ஆ, அழுக்கு பெண், கைகள் எங்கே. அக்னியா பார்தோ - அழுக்கு பெண்: வசனம்

ஷிபியாகினா நடால்யா விக்டோரோவ்னா
ஏ. பார்டோவின் கவிதை "தி டர்ட்டி கேர்ள்" (நடுத்தர குழு) படித்தல்

ஒரு கவிதை படித்தல். பார்டோ« கசப்பான பெண்»

Tse ஈ: கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்களின் யோசனையை உருவாக்குதல். உங்கள் தோற்றத்தை கண்காணிக்கவும், உங்கள் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாக்கவும் ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

(ஒரு வட்டத்தில் உள்ள குழந்தைகள். டைனமிக் இடைநிறுத்தம் "சார்ஜர்").

காலை வணக்கம், கண்கள்!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா? ஆம்!

காலை வணக்கம் காதுகள்!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா? ஆம்!

காலை வணக்கம், பேனாக்கள்!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா? ஆம்!

காலை வணக்கம் அடி!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா? ஆம்!

காலை வணக்கம் சூரிய ஒளி!

விழித்தோம்!

(குழந்தைகள் விரிப்பில் அரை வட்டத்தில் ஆசிரியருடன் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்)

AT: - நண்பர்களே, ஒருவரை ஒருவர் பார்த்து புன்னகைக்கவும். நீங்கள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறீர்கள், சுத்தமான கண்கள், சுத்தமான கைகள், சுத்தமான கன்னங்கள். (கதவு தட்டும் சத்தம்)

AT: - நண்பர்களே, கேளுங்கள், யாரோ எங்களைப் பார்க்க வந்ததாகத் தெரிகிறது. (ஆசிரியர் கொண்டு வருகிறார் குரூபி பொம்மை குழு) .

AT: - நண்பர்களே, ஒல்யா பொம்மை எங்களைப் பார்க்க வந்தது. (குழந்தைகள் ஒலியா பொம்மையை வாழ்த்துகிறார்கள். பொம்மை அழுக்காக இருப்பதை குழந்தைகள் கவனிக்கிறார்கள்).

AT: - ஒல்யா, நீ ஏன் இவ்வளவு அலங்கோலமாக இருக்கிறாய்? அழுக்கு கைகள், அழுக்கு மூக்கு, அழுக்கு கால்கள்?

ஓ: - நண்பர்களே, இது அழுக்கு அல்ல, நான் சூரிய ஒளியில் குளித்தேன். நான் சுத்தமாக இருக்கிறேன்.

டி: - இல்லை, நீங்கள் அழுக்காக இருக்கிறீர்கள்.

AT: - அது சரி நண்பர்களே, ஒல்யாவின் பொம்மை அழுக்காக உள்ளது.

AT: - நண்பர்களே, எனக்குத் தெரியும் ஒரு பொம்மை பற்றிய கவிதை. அதை எழுதியவர் அக்னியா என்ற குழந்தைகள் எழுத்தாளர் பார்டோ, கவிதை அழைக்கப்படுகிறது« கசப்பான பெண்» .

(குழந்தைகள் டிவி திரைக்கு அருகில் அரை வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், ஆசிரியர் படிக்கிறார் கவிதைமற்றும் அதற்கு எடுத்துக்காட்டுகளைக் காட்டுகிறது).

ஆனால். பார்டோ« கசப்பான பெண்» .

ஓ ... நீயா, கசப்பான பெண்,

உங்கள் கைகளை எங்கே அழுக்காக்கினீர்கள்?

கருப்பு உள்ளங்கைகள்;

முழங்கைகள் மீது - பாதைகள்.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்

கைகளை மேலே

இது அவர்கள் எரிகிறது.

ஓ ... நீயா, கசப்பான பெண்,

உங்கள் மூக்கை எங்கே அழுக்காக வைத்தீர்கள்?

மூக்கின் நுனி கருப்பு

சூட்டி போல.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்

மூக்கு மேலே

இங்கே அது எரிக்கப்பட்டது.

ஓ ... நீயா, கசப்பான பெண்,

கோடுகளில் கால்கள்

தடவப்பட்ட,

இல்லை பெண்,

ஒரு கருப்பு மனிதன் போல.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்

குதிகால் வரை

இது அவர்கள் எரிகிறது.

ஓ, அப்படியா?

அப்படி இருந்ததா?

அதையெல்லாம் கழுவி விடுவோம்.

வா, எனக்கு கொஞ்சம் சோப்பு கொடு.

நாங்கள் அதை அகற்றுவோம்.

சத்தமாக பெண் அலறல்,

நான் துவைக்கும் துணியைப் பார்த்தேன்,

பூனை போல் கீறப்பட்டது:

தொடாதே

அவர்கள் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்கள்:

அவை தோல் பதனிடப்படுகின்றன.

மற்றும் பனை - பின்னர் கழுவி.

ஒரு கடற்பாசி மூலம் மூக்கை துடைத்து -

கண்ணீர் விட்டு அழுதார்:

ஐயோ ஏழை

தாங்க முடியவில்லை!

அவர் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்:

அவர் தோல் பதனிடப்பட்டவர்.

மேலும் மூக்கும் கழுவப்பட்டது.

சலவை செய்யப்பட்ட கோடுகள் -

ஓ, நான் கூச்சமாக இருக்கிறேன்!

தூரிகைகளை அகற்று!

வெள்ளை குதிகால் இருக்காது,

அவை தோல் பதனிடப்படுகின்றன.

மற்றும் குதிகால் கூட கழுவப்பட்டது.

இப்போது நீ வெள்ளையாக இருக்கிறாய்

தோல் பதனிடவே இல்லை.

அது அழுக்காக இருந்தது.

AT: - நண்பர்களே, நாங்கள் கொஞ்சம் சோர்வாக இருக்கிறோம், இப்போது நாங்கள் கொஞ்சம் ஓய்வெடுப்போம், நாங்கள் உங்களுடன் கழுவுவோம். ஒல்யா பொம்மை சுத்தமாக இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும் என்று பார்க்கும்.

(குழந்தைகள் உரைக்கு ஏற்ப செயல்களைச் செய்கிறார்கள்).

மந்திர நீர்

இளஞ்சிவப்பு முகத்தில்

ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு ஸ்ட்ரீம் (தங்கள் கைகளால் ஒரு நீரோடை செய்யுங்கள்).

மூக்கு மற்றும் கண்களில்

தொட்டியில் இருந்து தெளிக்கவும் (கைகளை அசைத்து).

கன்னங்கள் மற்றும் காதுகளில்

தண்ணீர் தொட்டியில் இருந்து மழை (குந்து).

நெற்றியிலும் கழுத்திலும்.

சூடான மேகத்திலிருந்து மழை (கைகளை உயர்த்தி, கால்விரல்களில் நீட்டவும்).

சிறிய கைகளுக்கு.

என்ன ஒரு துப்புரவாளர்! (அவர்கள் கால்விரல்களில் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக ஓடி நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்).

AT: - எழுதிய தோழர்களே கவிதைநாம் படித்தது என்று? (ஆனால். பார்டோ) . பெயர் என்ன கவிதை ஏ. பார்டோ? (« கசப்பான பெண்» ).

AT: - நண்பர்களே, என்ன இருந்தது பெண்அதைப் பற்றி நாம் படிக்கிறோம் கவிதை? (முரட்டுத்தனமான, அழுக்கு, அசுத்தமான). ஒல்யா பொம்மை போல.

AT: - எப்படி உள்ளே கவிதை, பெண் தூய்மையானாள்? (அவள் கழுவப்பட்டாள்)

AT: - சுத்தமாகவும் அழகாகவும் இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும்? (கழுவி, கழுவி).

AT: - நண்பர்களே, நாம் ஏன் ஒவ்வொரு நாளும் கழுவ வேண்டும்? (சுத்தமாக இருக்கவும், உடம்பு சரியில்லாமல் இருக்கவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாம் கழுவாமல், கழுவாமல் இருக்கும்போது, ​​​​அழுக்கில் இருக்கும் நுண்ணுயிரிகளால் நோய்வாய்ப்படலாம்).

AT: - நண்பர்களே, ஒல்யா பொம்மையை உங்களுடன் ஒன்றாகக் கழுவுவோம், அதனால் அவள் சுத்தமாகவும் நோய்வாய்ப்படாமல் இருக்கவும்.

AT: - நாம் அவளை எப்படி கழுவப் போகிறோம்? (தண்ணீர், சோப்பு மற்றும் துவைக்கும் துணி)

AT: - சரியாக. இவை தனிப்பட்ட சுகாதார பொருட்கள்.

(ஆசிரியர் குழந்தைகளை தண்ணீர்ப் பள்ளத்தாக்கிற்குச் சென்று, கைகளை நனைத்து, நுரை, ஒல்யா பொம்மையைக் கழுவுமாறு அழைக்கிறார்).

AT: - நல்லது சிறுவர்களே. இப்போது நீங்கள் அதை ஒரு துண்டுடன் உலர வைக்க வேண்டும்.

ஓ:- நன்றி நண்பர்களே, இப்போது நான் சுத்தமாகவும் அழகாகவும் இருக்கிறேன். தினமும் சோப்பு போட்டு முகத்தைக் கழுவ வேண்டும், உடம்பு சரியில்லாமல் இருக்க துணியால் கழுவ வேண்டும் என்பதை உணர்ந்தேன். இப்போது நான் என் அம்மாவிடம் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. (குழந்தைகள் ஒல்யா பொம்மைக்கு விடைபெறுகிறார்கள்).

AT: - நண்பர்களே, எங்கள் பாடம் உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா?

AT:- உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தது எது?

AT: - யாரைப் பற்றி நாம் படித்தோம் கவிதை? யார் இதை எழுதியது?

AT: - நீங்கள் ஏன் தினமும் உங்கள் முகத்தை கழுவ வேண்டும் என்று உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

பணிகள்: - ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பழக்கவழக்கங்களை உருவாக்குதல், வலுவான கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்களை வளர்ப்பது - தூய்மை பற்றிய ஒரு யோசனையை உருவாக்குதல்.

பணிகள்: - ஆசிரியரின் படைப்புகளைக் கேட்கும் விருப்பத்தை வளர்ப்பது; - கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனை உருவாக்குதல்; - குழந்தைகளுக்கு வாய்ப்பு கொடுங்கள்.

உடற்கல்வி மற்றும் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் பாடம் "எங்கள் மாஷா கிரிமி" நடுத்தர குழுவின் சுருக்கம்செயல்பாடுகள்: அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, சுய சேவை, தொடர்பு, சமூகம். கல்வி பகுதிகள்: சமூக தொடர்பு.

முதல் ஜூனியர் குழுவில் குழந்தைகளுக்கான பேச்சு வளர்ச்சியில் GCD இன் சுருக்கம். ஏ. பார்டோவின் "தி பால்" கவிதையைப் படித்தல் 1 வது ஜூனியர் குழுவில் குழந்தைகளுக்கான பேச்சு வளர்ச்சியில் GCD இன் சுருக்கம். ஏ. பார்டோவின் "தி பால்" கவிதையைப் படித்தல் நோக்கம்: குழந்தைகள் கவிதையை நினைவில் வைக்க உதவுவது.

1 வது ஜூனியர் குழுவில் பேச்சு செயல்பாடு பற்றிய GCD இன் சுருக்கம். A. பார்டோ "டிரக்" எழுதிய கவிதையைப் படித்தல்.நிகழ்ச்சி உள்ளடக்கம்: ஏ. பார்டோவின் கவிதையை குழந்தைகள் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள உதவுங்கள்; ஒரு ஆசிரியரின் உதவியுடன் ஒரு கவிதை சொல்ல கற்றுக்கொள்ளுங்கள். விரிவாக்கு.

பொம்மைகள்

தொகுப்பாளினி பன்னியை எறிந்தாள் -
ஒரு பன்னி மழையில் விடப்பட்டது.
பெஞ்சில் இருந்து இறங்க முடியவில்லை
தோலுக்கு ஈரமானது.

குதிரை

நான் என் குதிரையை நேசிக்கிறேன்
நான் அவளுடைய தலைமுடியை சீராக சீப்புவேன்,
நான் போனிடெயிலை ஸ்காலப்பால் அடித்தேன்
நான் பார்க்க குதிரையில் செல்வேன்.

கோபி

ஒரு கோபி உள்ளது, ஊசலாடுகிறது,
பயணத்தில் பெருமூச்சு:
- ஓ, பலகை முடிகிறது,
இப்போது நான் விழுவேன்!

டிரக்

இல்லை, வீணாக நாங்கள் முடிவு செய்தோம்
காரில் பூனை சவாரி:
பூனை சவாரி செய்ய பழக்கமில்லை -
ஒரு லாரி கவிழ்ந்தது.

விமானம்

விமானத்தை நாமே உருவாக்குவோம்
காடுகளுக்கு மேல் பறப்போம்
காடுகளுக்கு மேல் பறப்போம்
பின்னர் மீண்டும் அம்மாவிடம்.

கப்பல்

தார்பாய்,
கையில் கயிறு
நான் ஒரு படகை இழுக்கிறேன்
வேகமான ஆற்றில்

மற்றும் தவளைகள் குதிக்கின்றன
எனக்கு பின்னால்
மேலும் அவர்கள் என்னிடம் கேட்கிறார்கள்:
- சவாரி செய், கேப்டன்!

பந்து

எங்கள் தான்யா சத்தமாக அழுகிறாள்:
ஒரு பந்தை ஆற்றில் போட்டார்.
ஹஷ், தனெக்கா, அழாதே:
பந்து ஆற்றில் மூழ்காது.

தாங்க

கரடியை தரையில் போட்டது
கரடியின் பாதத்தை வெட்டினர்.
எப்படியும் அவனை விடமாட்டேன்
ஏனென்றால் அவர் நல்லவர்.

யானை

தூங்கும் நேரம்! காளை தூங்கியது
அவர் ஒரு பீப்பாய் மீது ஒரு பெட்டியில் படுத்துக் கொண்டார்.
தூக்கத்தில் இருந்த கரடி படுக்கைக்குச் சென்றது.
யானை மட்டும் தூங்க விரும்பாது.
யானை தலையை ஆட்டுகிறது
யானைக்கு வில்லை அனுப்புகிறார்.

குழந்தை.

என்னிடம் ஒரு ஆடு உள்ளது
அவருக்கு நானே உணவளிப்பேன்.
நான் ஒரு பச்சை தோட்டத்தில் ஒரு குழந்தை
நான் அதிகாலையில் எடுத்து விடுகிறேன்.

அவர் தோட்டத்தில் தொலைந்து போகிறார் -
நான் அதை புல்லில் கண்டுபிடிப்பேன்.

தேர்வுப்பெட்டி.

வெயிலில் எரியும்
தேர்வுப்பெட்டி,
ஐ போல
நான் தீ மூட்டினேன்.

பறை

இடது வலது!
இடது வலது!
அணிவகுப்புக்கு
அணி வருகிறது.
அணிவகுப்புக்கு
அணி வருகிறது.
மேளம் அடிப்பவர்
நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்:

பறை இசைத்தல்,
டிரம்மிங்
ஒன்றரை மணி நேரம்
ஒப்பந்த!

இடது வலது!
இடது வலது!
பறை
ஏற்கனவே ஓட்டைகள் நிறைந்துள்ளன!

கரடி கரடி அறியாதது.

அம்மாவுக்கு ஒரு மகன் இருந்தான் -
கரடி கரடி சிறியது.
என் அம்மாவில் ஒரு உருவம் இருந்தது -
ஒரு பழுப்பு கரடியில்.

அவள்-கரடி குடியேறும்
மரத்தடியில், நிழலில்
மகன் அருகில் அமர்ந்திருப்பான்
அதனால் அவர்கள் பொய் சொல்கிறார்கள்.

அவன் விழுவான். - ஓ, ஏழை! -
அவன் தாய் அவன் மீது இரக்கம் கொள்கிறாள். -
இருப்பில் புத்திசாலி
குழந்தையை காணவில்லை!

ஒழுக்கத்தின் மகன்
அடையாளம் தெரியவில்லை!
அவர் தேனீக்களைக் கண்டார் -
மற்றும் தேனில் ஒரு அழுக்கு பாதத்துடன்!

அம்மா கூறுகிறார்:
- நினைவில் கொள் -
எனவே நீங்கள் உணவை தவறவிட முடியாது!
அவர் எப்படி கத்த ஆரம்பித்தார்,
தேனில் ஊறவைத்தது.

அம்மா அவனைக் கவனித்துக்கொள்
உங்கள் மகனுடன் கஷ்டப்படுங்கள்:
என்னுடையது, அதை மென்மையாக்குங்கள்
கம்பளி நாக்கு.

பெற்றோர்கள் பேசுகிறார்கள்
அவர் உரையாடலில் தலையிடுகிறார்.
குறுக்கிடக்கூடாது
வயது வந்த கரடி!

இதோ வீட்டுக்கு விரைந்தான்
முதல் குகையில் ஏறியது -
ஒரு வயதான கரடி
வழி விடவில்லை.

நேற்று எங்கோ தொலைந்து விட்டது
அம்மா காலில் விழுந்தாள்!

கசங்கிய, கூந்தலான
மகன் வீட்டிற்கு வந்தான்
மேலும் அவர் தனது தாயிடம் கூறுகிறார்:
- நான் ஒரு துளைக்குள் படுத்திருந்தேன்.

அவர் பயங்கரமாக வளர்க்கப்பட்டார்.
அவர் இரவு முழுவதும் கர்ஜிக்கிறார், அவர் தூங்கவில்லை!
அவர் வெறுமனே தனது தாயை சோர்வடையச் செய்கிறார்.
இங்கு போதுமான சக்தி உள்ளதா?

மகன் பார்க்கச் சென்றான் -
கடித்த பக்கத்து வீட்டுக்காரர்
மற்றும் அண்டை கரடி குட்டிகள்
உயரமான கிளையிலிருந்து தள்ளப்பட்டது.

அவள்-கரடி பழுப்பு
மூன்று நாட்கள் இருண்டது,
மூன்று நாட்கள் வருத்தம்:
- ஓ, நான் என்ன முட்டாள் -
என் மகனைக் கெடுத்தான்!

உங்கள் கணவருக்கு அறிவுரை கூறுங்கள்
கரடி சென்றது
- எங்கள் மகன் மோசமாகி வருகிறான்.
விஷயங்கள் சரியாக நடக்கவில்லை!

அவருக்கு கண்ணியம் தெரியாது -
அவர் பறவையின் வீட்டை அழித்தார்,
அவர் புதர்களில் சண்டையிடுகிறார்
பொது இடங்களில்!

கரடி பதிலளித்தது:
- நான் இங்கே என்ன செய்கிறேன், பெண்ணே?
இந்த அம்மாவால் முடியும்
கரடி கரடி செல்வாக்கு!
மகனே, உன் கவலை
அதனால்தான் நீங்கள் ஒரு தாய்.

ஆனால் இது வந்துவிட்டது,
கரடி பற்றி என்ன,
உங்கள் சொந்த அப்பாவுக்கு
கரடி தன் பாதத்தை உயர்த்தியது!

அப்பா கோபமாக அலறுகிறார்
டாம்பாய் மீது அடித்தார்.
(வாழ்வோருக்கு வெற்றி,
வெளிப்படையாக, மற்றும் தந்தை.)

மேலும் கரடி சிணுங்குகிறது
அவர் தனது மகனைத் தொடக் கட்டளையிடவில்லை:
- குழந்தைகளை அடிப்பது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது!
என் உள்ளம் வலிக்கிறது...

குடும்பத்தில் பிரச்சனைகள்
கரடிகள் -
மற்றும் மகன்
வளரும் அறியாமை!

எனக்கு நேரில் தெரியும்
என்றும் மக்கள் கூறுகின்றனர்
கரடிகள் என்றால் என்ன
தோழர்களிடையே உள்ளனர்.

மந்தை விளையாட்டு

நாங்கள் நேற்று மந்தை விளையாடினோம்
நாங்கள் கர்ஜிக்க வேண்டியிருந்தது.
நாங்கள் உறுமினோம், புலம்பினோம்
அவர்கள் நாய்களைப் போல குரைத்தனர்
கருத்துகள் எதுவும் கேட்கவில்லை
அன்னா நிகோலேவ்னா.

மேலும் அவள் கடுமையாக சொன்னாள்:
- உங்களுக்கு என்ன வகையான சத்தம்?
நான் நிறைய குழந்தைகளைப் பார்த்தேன் -
இவற்றை நான் முதன்முறையாகப் பார்க்கிறேன்.

நாங்கள் அவளிடம் சொன்னோம்:
- இங்கே குழந்தைகள் இல்லை!
நாங்கள் பெட்டியா அல்ல, வோவா அல்ல -
நாங்கள் நாய்களும் மாடுகளும்!

மேலும் நாய்கள் எப்போதும் குரைத்துக்கொண்டே இருக்கும்
உங்கள் வார்த்தைகள் புரியவில்லை.
மேலும் மாடுகள் எப்பொழுதும் முனகுகின்றன
ஈக்களை விலக்கி வைத்தல்.

அவள் பதிலளித்தாள்: - நீங்கள் என்ன?
சரி, நீங்கள் மாடுகளாக இருந்தால்,
அப்போது நான் ஒரு மேய்ப்பன்.
மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்:
நான் மாடுகளை வீட்டிற்கு கொண்டு வருகிறேன்!

கசப்பான பெண்

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
உங்கள் கைகளை எங்கே அழுக்கு செய்தீர்கள்?
கருப்பு உள்ளங்கைகள்;
முழங்கைகள் மீது
தடங்கள்.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
படுத்து,
கைகளை மேலே
வைத்து.
இங்கே அவர்கள் நெருப்பில் உள்ளனர்.

அட அழுக்குப் பெண்ணே
உங்கள் மூக்கை இவ்வளவு அழுக்காக எங்கே எடுத்தீர்கள்?
மூக்கின் நுனி கருப்பு
புகைபிடித்தது போல.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
படுத்து,
மூக்கு மேலே
வைத்து.
இங்கே அவர் நெருப்பில் இருக்கிறார்.

அட அழுக்குப் பெண்ணே
நான் என் கால்களை கோடுகளில் தடவினேன்,
பெண் இல்லை
மற்றும் வரிக்குதிரை
கால்கள் - ஒரு கருப்பு மனிதன் போல.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
படுத்து,
குதிகால் வரை
வைத்து.
இங்கே அவர்கள் நெருப்பில் உள்ளனர்.

ஓ, அப்படியா?
அப்படி இருந்ததா?
அதையெல்லாம் கழுவி விடுவோம்.
வா, எனக்கு கொஞ்சம் சோப்பு கொடு.
நாங்கள் அவளை அழிப்போம்.

சிறுமி சத்தமாக அலறினாள்
நான் துவைத்த துணியைப் பார்த்தேன்,
கீறப்பட்டது
பூனை போல:
- தொடாதே
கைகள்!
அவர்கள் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்கள்
அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை. -
மற்றும் உள்ளங்கைகள் கழுவப்பட்டன.

ஒரு கடற்பாசி மூலம் மூக்கை துடைத்து -
கண்ணீர் வடிந்தது:
- ஓ, என் ஏழை மூக்கு!
அவர் சோப்பு தாங்க முடியாது!
அது வெள்ளையாக இருக்காது
அவரும் பதனிடப்பட்டவர். -
மேலும் மூக்கும் கழுவப்பட்டது.

சலவை செய்யப்பட்ட கோடுகள் -
சத்தமாக கத்தினார்
குரல்:
- ஓ, நான் கூச்சமாக இருக்கிறேன்!
தூரிகைகளை அகற்று!
வெள்ளை குதிகால் இருக்காது,
அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை. -
மற்றும் குதிகால் கூட கழுவப்பட்டது.

இப்போது நீ வெள்ளையாக இருக்கிறாய்
தோல் பதனிடவே இல்லை.
அது அழுக்காக இருந்தது.

நான் வளர்ந்து வருகிறேன்

நான் வளர்ந்து வருகிறேன் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை
எல்லா நேரமும், ஒவ்வொரு மணி நேரமும்.
நான் ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்தேன் -
ஆனால் நான் வளர்ந்து வருகிறேன்
நான் வகுப்பறைக்குள் நடந்து வளர்கிறேன்.

வளர,
நான் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கும்போது
வளர,
நான் சினிமாவில் இருக்கும்போது
வெளிச்சமாக இருக்கும்போது
இருட்டாக இருக்கும்போது
வளர,
நான் எப்படியும் வளர்கிறேன்.

சண்டை நடக்கிறது
தூய்மைக்காக
நான் துடைக்கிறேன்
மேலும் நான் வளர்ந்து வருகிறேன்.

நான் ஒரு புத்தகத்துடன் அமர்ந்தேன்
ஒட்டோமான் மீது
நான் ஒரு புத்தகம் படித்தேன்
மேலும் நான் வளர்ந்து வருகிறேன்.

நாங்கள் அப்பாவுடன் நிற்கிறோம்
பாலத்தின் மீது,
அவர் வளரவில்லை
மேலும் நான் வளர்ந்து வருகிறேன்.

அவர்கள் என்னைக் குறிக்கிறார்கள்
அங்கே இல்லை,
நான் கிட்டத்தட்ட அழுகிறேன்
ஆனால் நான் வளர்ந்து வருகிறேன்.

நான் மழையில் வளர்கிறேன்
மற்றும் குளிரில்
ஏற்கனவே நான் ஒரு தாய்
வளர்ந்தது!

நான் வளர்ந்தேன்

இப்போது நான் பொம்மைகளுக்கு தயாராக இல்லை -
நான் எழுத்துக்களைக் கற்றுக் கொண்டிருக்கிறேன்
நான் என் பொம்மைகளை எடுப்பேன்
நான் செரேஷாவைக் கொடுப்பேன்.

மர பாத்திரங்கள்
நான் இன்னும் நன்கொடை கொடுக்க மாட்டேன்.
எனக்கு நானே ஒரு முயல் வேண்டும் -
அவர் நொண்டியாக இருந்தாலும் பரவாயில்லை

மேலும் கரடியும் பூசப்பட்டது...
பொம்மையைக் கொடுப்பது ஒரு பரிதாபம்:
பையன்களுக்கு கொடுப்பார்
அல்லது படுக்கைக்கு அடியில் எறியுங்கள்.

செரியோஷாவிடம் என்ஜினைக் கொடுக்கவா?
சக்கரம் இல்லாத கெட்டவன்...
பின்னர் எனக்கும் வேண்டும்
குறைந்தது அரை மணி நேரமாவது விளையாடுங்கள்!

இப்போது நான் பொம்மைகளுக்கு தயாராக இல்லை -
நான் எழுத்துக்கள் கற்றுக் கொண்டிருக்கிறேன்...
ஆனால் நான் செரீஷா என்று நினைக்கிறேன்
நான் எதையும் தானம் செய்வதில்லை.

ஜன்னலில் முயல்

முயல் ஜன்னலில் அமர்ந்திருக்கிறது.
அவர் சாம்பல் நிற பட்டுச் சட்டை அணிந்துள்ளார்.
ஒரு சாம்பல் பன்னியை உருவாக்கியது
காதுகள் மிகவும் பெரியவை.

ஒரு பட்டு சாம்பல் கோட்டில்
அவர் சட்டத்தில் ஒட்டிக்கொண்டு அமர்ந்திருக்கிறார்.
சரி, நீங்கள் எப்படி தைரியமாக இருக்க முடியும்?
இவ்வளவு பெரிய காதுகளுடன்?

வேடிக்கையான மலர்

ஒரு வேடிக்கையான மலர் ஒரு குவளையில் வைக்கப்பட்டுள்ளது!
அது ஒருபோதும் பாய்ச்சப்படவில்லை
அவருக்கு ஈரம் தேவையில்லை
இது காகிதத்தால் ஆனது.

அவர் ஏன் மிகவும் முக்கியமானவர்?
ஏனென்றால் அது காகிதம்!

- ஓ, அழுக்கு பெண்,

உங்கள் கைகளை எங்கே அழுக்கு செய்தீர்கள்?

கருப்பு உள்ளங்கைகள்;

முழங்கைகள் மீது - பாதைகள்.

- நான் சூரியனில் கிடந்தேன்,

அவள் கைகளை உயர்த்தினாள்.

இது அவர்கள் எரிகிறது.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,

உங்கள் மூக்கை இவ்வளவு அழுக்காக எங்கே எடுத்தீர்கள்?

மூக்கின் நுனி கருப்பு

புகைபிடித்தது போல.

- நான் சூரியனில் கிடந்தேன்,

அவள் மூக்கை உயர்த்தி வைத்தாள்.

இங்கே அது எரிக்கப்பட்டது.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,

நான் என் கால்களை கோடுகளில் தடவினேன்,

ஒரு பெண் அல்ல, ஆனால் ஒரு வரிக்குதிரை

கால்கள் - ஒரு கருப்பு மனிதன் போல.

- நான் சூரியனில் கிடந்தேன்,

அவள் குதிகால்களை உயர்த்தி வைத்திருந்தாள்.

இது அவர்கள் எரிகிறது.

ஓ, அப்படியா?

அப்படி இருந்ததா?

அதையெல்லாம் கழுவி விடுவோம்.

வா, எனக்கு கொஞ்சம் சோப்பு கொடு.

நாங்கள் அதை அகற்றுவோம்.

சிறுமி சத்தமாக அலறினாள்

நான் துவைத்த துணியைப் பார்த்தேன்,

பூனை போல நகம்:

- உங்கள் கைகளைத் தொடாதே!

அவர்கள் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்கள்

அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை.

- மற்றும் பனை கழுவப்பட்டது.

ஒரு கடற்பாசி மூலம் மூக்கை துடைத்து -

கண்ணீர் வடிந்தது:

ஓ என் ஏழை மூக்கு!

அவர் சோப்பு தாங்க முடியாது!

அது வெள்ளையாக இருக்காது

அவரும் பதனிடப்பட்டவர்.

- மற்றும் மூக்கு கூட கழுவப்பட்டது.

சலவை செய்யப்பட்ட கோடுகள் -

- ஓ, நான் கூச்சமாக இருக்கிறேன்!

தூரிகைகளை அகற்று!

வெள்ளை குதிகால் இருக்காது,

அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை.

- மற்றும் குதிகால் கூட கழுவப்பட்டது.

இப்போது நீ வெள்ளையாக இருக்கிறாய்

தோல் பதனிடவே இல்லை.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
உங்கள் கைகளை எங்கே அழுக்கு செய்தீர்கள்?
கருப்பு உள்ளங்கைகள்;
முழங்கைகளில் - பாதைகள் - நான் வெயிலில் கிடந்தேன்,
அவள் கைகளை உயர்த்தினாள்.
இது அவர்கள் எரிகிறது.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
உங்கள் மூக்கை இவ்வளவு அழுக்காக எங்கே எடுத்தீர்கள்?

மூக்கின் நுனி கருப்பு
புகைபிடித்தது போல.

- நான் சூரியனில் கிடந்தேன்,
அவள் மூக்கை உயர்த்தி வைத்தாள்.
இங்கே அது எரிக்கப்பட்டது.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
நான் என் கால்களை கோடுகளில் தடவினேன்,
ஒரு பெண் அல்ல, ஆனால் ஒரு வரிக்குதிரை
கால்கள்- ஒரு கருப்பு மனிதன் போல.- நான் வெயிலில் படுத்திருந்தேன்,
அவள் குதிகால்களை உயர்த்தி வைத்திருந்தாள்.
இது அவர்கள் எரிகிறது.

ஓ, அப்படியா?
அப்படி இருந்ததா?
அதையெல்லாம் கழுவி விடுவோம்.
வா, எனக்கு கொஞ்சம் சோப்பு கொடு.
நாங்கள் அதை அகற்றுவோம், சிறுமி சத்தமாக கத்தினாள்,
நான் துவைத்த துணியைப் பார்த்தேன்,
பூனை போல நகம்:
- உங்கள் கைகளைத் தொடாதே!
அவர்கள் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்கள்
அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை.
- மற்றும் பனை கழுவப்பட்டது.

ஒரு கடற்பாசி மூலம் மூக்கை துடைத்து -

கண்ணீர் வடிந்தது:
- ஓ, என் ஏழை மூக்கு!
அவர் சோப்பு தாங்க முடியாது!
அது வெள்ளையாக இருக்காது
அவரும் பதனிடப்பட்டவர்.
- மற்றும் மூக்கு கூட கழுவப்பட்டது.

இப்போது நீ வெள்ளையாக இருக்கிறாய்
தோல் பதனிடவே இல்லை.
அது அழுக்காக இருந்தது.

- முடிவு -

ஏ. பார்டோவின் வசனம். எம். மலோமுட்டின் விளக்கப்படங்கள்

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
உங்கள் கைகளை எங்கே அழுக்காக்கினீர்கள்?
கருப்பு உள்ளங்கைகள்;
முழங்கைகள் மீது - பாதைகள்.

- நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
படுத்து,
கைகளை மேலே
வைத்திருந்தார்.
இது அவர்கள் எரிகிறது.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
உங்கள் மூக்கை எங்கே அழுக்காக வைத்தீர்கள்?
மூக்கின் நுனி கருப்பு
சூட்டி போல.

- நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
படுத்து,
மூக்கு மேலே
வைத்திருந்தார்.
இங்கே அது எரிக்கப்பட்டது.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
கோடுகளில் கால்கள்
தடவப்பட்ட,
ஒரு பெண் அல்ல
ஒரு வரிக்குதிரை,
கால்கள் -
ஒரு கருப்பு மனிதன் போல.

- நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
படுத்து,
குதிகால் வரை
வைத்திருந்தார்.
இது அவர்கள் எரிகிறது.

- ஓ, சரியா?
அப்படி இருந்ததா?
அதையெல்லாம் கழுவி விடுவோம்.
வா, எனக்கு கொஞ்சம் சோப்பு கொடு.
நாங்கள் அதை அகற்றுவோம்.

சிறுமி சத்தமாக அலறினாள்
நான் துவைக்கும் துணியைப் பார்த்தேன்,
பூனை போல் கடிக்கும்
- தொடாதே
உள்ளங்கைகள்!
அவர்கள் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்கள்
அவை தோல் பதனிடப்படுகின்றன.
மற்றும் பனை கழுவப்பட்டது.

ஒரு கடற்பாசி மூலம் மூக்கை துடைத்து -
கண்ணீர் வடிந்தது:
- ஓ, என் ஏழை
உமிழ்!
அவர் சோப்பு
தாங்க முடியவில்லை!
அது வெள்ளையாக இருக்காது
அவர் தோல் பதனிடப்பட்டவர்.
மேலும் மூக்கும் கழுவப்பட்டது.

இப்போது நீ வெள்ளையாக இருக்கிறாய்
தோல் பதனிடவே இல்லை.
அது அழுக்காக இருந்தது.

மதிப்பீட்டை உறுதிப்படுத்தவும்

மதிப்பீடு: 4.8 / 5. மதிப்பீடுகளின் எண்ணிக்கை: 25

தளத்தில் உள்ள பொருட்களை பயனருக்கு சிறந்ததாக்க உதவுங்கள்!

குறைந்த மதிப்பீட்டிற்கான காரணத்தை எழுதுங்கள்.

அனுப்பு

தங்கள் கருத்துகளுக்கு நன்றி!

4210 முறை(களை) படியுங்கள்

• எங்கள் லியூபாவைப் போல - செர்ஜி மிகல்கோவ்

  எங்கள் லியூபாவின் பற்கள் வலித்தது போல: பலவீனமான, உடையக்கூடிய - குழந்தைகள், பால் பொருட்கள் ... நாள் முழுவதும் ஏழை புலம்புகிறது, அவளுடைய தோழிகளை விரட்டுகிறது: - நான் இன்று உன்னிடம் இல்லை! - அம்மா அந்தப் பெண்ணின் மீது பரிதாபப்படுகிறார், ஒரு கோப்பையில் துவைக்கிறார், சூடுபடுத்துகிறார், விடவில்லை ...

• வெள்ளை வசனங்கள் - செர்ஜி மிகல்கோவ்

  பனி சுழல்கிறது, பனி விழுகிறது - பனி! பனி! பனி! மிருகமும் பறவையும் பனியால் மகிழ்ச்சியடைகின்றன, நிச்சயமாக, மனிதன்! சாம்பல் டைட்மவுஸ் மகிழ்ச்சியாக உள்ளது: பறவைகள் குளிரில் உறைந்து போகின்றன, பனி விழுந்தது - உறைபனி விழுந்தது! பூனை அதன் மூக்கை பனியால் கழுவுகிறது. நாய்க்குட்டி உள்ளது…

• செக் நாட்டுப்புற பாடல்கள் - சாமுயில் மார்ஷக்

  கொம்புகள் இருந்தால் ஆடு முட்டாமல் இருக்க முடியுமா? கால்கள் இருந்தால் பெண்கள் ஆடக்கூடாது? ஆட்டை கொம்புகளால் அழைத்துச் செல்வோம், அதை புல்வெளிக்கு அழைத்துச் செல்வோம், மற்றும் பெண்ணை கையால் - எங்கள் மகிழ்ச்சியான வட்டத்திற்குள் அழைத்துச் செல்வோம்! வைக்கோல் தயாரித்தல்…

மஃபின் ஒரு பை சுடுகிறது

ஹோகார்ட் ஆன்


ஒரு நாள் கழுதை மஃபின் சமையல் புத்தகத்தின் செய்முறையின் படி ஒரு சுவையான பையை சுட முடிவு செய்தது, ஆனால் அவரது நண்பர்கள் அனைவரும் தயாரிப்பில் தலையிட்டனர், ஒவ்வொருவரும் அவரவர் சொந்தமாக ஏதாவது சேர்த்தனர். இறுதியில், கழுதை பையை கூட முயற்சி செய்ய வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தது. மஃபின் ஒரு கேக்கை சுடுகிறது...

மஃபின் தனது வால் மீது மகிழ்ச்சியடையவில்லை

ஹோகார்ட் ஆன்


ஒருமுறை கழுதை மாஃபினுக்கு மிகவும் அசிங்கமான வால் இருப்பதாகத் தோன்றியது. அவர் மிகவும் வருத்தமடைந்தார் மற்றும் அவரது நண்பர்கள் அவருக்கு உதிரி வால்களை வழங்கத் தொடங்கினர். அவர் அவற்றை முயற்சித்தார், ஆனால் அவரது வால் மிகவும் வசதியாக இருந்தது. மஃபின் தனது வால் வாசிப்பில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை ...

மஃபின் புதையலைத் தேடுகிறது

ஹோகார்ட் ஆன்


புதையல் மறைத்து வைக்கப்பட்டிருந்த இடத்தில் கழுதை மாஃபின் ஒரு திட்டத்துடன் காகிதத்தை எப்படி கண்டுபிடித்தார் என்பதுதான் கதை. அவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார், உடனடியாக அவரைத் தேடிச் செல்ல முடிவு செய்தார். ஆனால் பின்னர் அவரது நண்பர்கள் வந்து புதையல்களைக் கண்டுபிடிக்க முடிவு செய்தனர். மஃபின் தேடுகிறது...

மஃபின் மற்றும் அவரது பிரபலமான சீமை சுரைக்காய்

ஹோகார்ட் ஆன்


டாங்கி மஃபின் ஒரு பெரிய சீமை சுரைக்காய் வளர மற்றும் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் வரவிருக்கும் கண்காட்சியில் அவருடன் வெற்றி பெற முடிவு. அவர் கோடை முழுவதும் தாவரத்தை கவனித்து, பாய்ச்சினார் மற்றும் வெப்பமான வெயிலில் இருந்து தஞ்சம் அடைந்தார். ஆனால் கண்காட்சிக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் வரும்போது, ​​...

சாருஷின் இ.ஐ.


கதை பல்வேறு வன விலங்குகளின் குட்டிகளை விவரிக்கிறது: ஒரு ஓநாய், ஒரு லின்க்ஸ், ஒரு நரி மற்றும் ஒரு மான். விரைவில் அவர்கள் பெரிய அழகான மிருகங்களாக மாறுவார்கள். இதற்கிடையில், அவர்கள் எந்த குழந்தைகளையும் போல வசீகரமாக, குறும்புகளை விளையாடுகிறார்கள். வோல்சிஷ்கோ ஒரு சிறிய ஓநாய் தனது தாயுடன் காட்டில் வசித்து வந்தது. போய்விட்டது...

யார் போல் வாழ்கிறார்கள்

சாருஷின் இ.ஐ.


கதை பல்வேறு விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளின் வாழ்க்கையை விவரிக்கிறது: ஒரு அணில் மற்றும் ஒரு முயல், ஒரு நரி மற்றும் ஒரு ஓநாய், ஒரு சிங்கம் மற்றும் ஒரு யானை. க்ரூஸ் குட்டிகளுடன் ஒரு க்ரூஸ் கோழிகளைப் பாதுகாக்கும் இடத்தின் வழியாக ஒரு குஞ்சு நடந்து செல்கிறது. மேலும் அவர்கள் உணவு தேடி அலைகிறார்கள். இன்னும் பறக்கவில்லை...

கிழிந்த காது

செட்டான்-தாம்சன்

பாம்பினால் தாக்கப்பட்ட மோலி முயல் மற்றும் அவரது மகனைப் பற்றிய கதை. இயற்கையில் உயிர்வாழும் ஞானத்தை அம்மா அவனுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தாள், அவளுடைய பாடங்கள் வீண் போகவில்லை. கிழிந்த காது விளிம்பிற்கு அடுத்ததாக வாசிக்கப்பட்டது ...

சூடான மற்றும் குளிர்ந்த நாடுகளின் விலங்குகள்

சாருஷின் இ.ஐ.


வெவ்வேறு காலநிலை நிலைகளில் வாழும் விலங்குகள் பற்றிய சிறிய சுவாரஸ்யமான கதைகள்: வெப்பமான வெப்பமண்டலங்களில், சவன்னாவில், வடக்கு மற்றும் தெற்கு பனிக்கட்டிகளில், டன்ட்ராவில். சிங்கம் ஜாக்கிரதை, வரிக்குதிரைகள் கோடிட்ட குதிரைகள்! ஜாக்கிரதை, வேகமான மிருகங்கள்! பெரிய கொம்புள்ள காட்டு எருமைகளே ஜாக்கிரதை! …

அனைவருக்கும் பிடித்த விடுமுறை எது? நிச்சயமாக, புத்தாண்டு! இந்த மந்திர இரவில், ஒரு அதிசயம் பூமிக்கு இறங்குகிறது, எல்லாம் விளக்குகளால் பிரகாசிக்கிறது, சிரிப்பு கேட்கப்படுகிறது, சாண்டா கிளாஸ் நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட பரிசுகளை கொண்டு வருகிறார். ஏராளமான கவிதைகள் புத்தாண்டுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. AT…



தளத்தின் இந்த பிரிவில், அனைத்து குழந்தைகளின் முக்கிய வழிகாட்டி மற்றும் நண்பர் - சாண்டா கிளாஸ் பற்றிய கவிதைகளின் தேர்வை நீங்கள் காணலாம். அன்பான தாத்தாவைப் பற்றி பல கவிதைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன, ஆனால் 5,6,7 வயது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பொருத்தமானதை நாங்கள் தேர்ந்தெடுத்துள்ளோம். பற்றிய கவிதைகள்...



குளிர்காலம் வந்துவிட்டது, அதனுடன் பஞ்சுபோன்ற பனி, பனிப்புயல், ஜன்னல்களில் வடிவங்கள், உறைபனி காற்று. தோழர்களே பனியின் வெள்ளை செதில்களில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள், தொலைதூர மூலைகளிலிருந்து ஸ்கேட்கள் மற்றும் ஸ்லெட்களைப் பெறுகிறார்கள். முற்றத்தில் வேலை முழு வீச்சில் உள்ளது: அவர்கள் ஒரு பனி கோட்டை, ஒரு பனி மலை, சிற்பம் கட்டுகிறார்கள் ...



குளிர்காலம் மற்றும் புத்தாண்டு பற்றிய குறுகிய மற்றும் மறக்கமுடியாத கவிதைகளின் தேர்வு, சாண்டா கிளாஸ், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், மழலையர் பள்ளி இளைய குழுவிற்கு ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம். மேட்டினிகள் மற்றும் புத்தாண்டு விடுமுறைக்கு 3-4 வயது குழந்தைகளுடன் சிறு கவிதைகளைப் படித்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இங்கே…

1 - இருட்டுக்குப் பயந்த குட்டிப் பேருந்து பற்றி

டொனால்ட் பிசெட்


இருட்டைப் பார்த்து பயப்பட வேண்டாம் என்று ஒரு தாய்-பஸ் தனது சிறிய பேருந்திற்கு எப்படிக் கற்றுக் கொடுத்தது என்பது பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை ... இருளைக் கண்டு பயந்த ஒரு சிறிய பேருந்தைப் பற்றி படிக்க ஒரு காலத்தில் ஒரு சிறிய பேருந்து இருந்தது. அவர் பிரகாசமான சிவப்பு நிறத்தில் இருந்தார் மற்றும் அவரது அம்மா மற்றும் அப்பாவுடன் ஒரு கேரேஜில் வசித்து வந்தார். தினமும் காலை…

2 - மூன்று பூனைகள்

சுதீவ் வி.ஜி.

மூன்று அமைதியற்ற பூனைக்குட்டிகள் மற்றும் அவற்றின் வேடிக்கையான சாகசங்களைப் பற்றிய சிறிய குழந்தைகளுக்கான ஒரு சிறிய விசித்திரக் கதை. சிறு குழந்தைகள் படங்களுடன் கூடிய சிறுகதைகளை விரும்புகிறார்கள், அதனால்தான் சுதீவின் விசித்திரக் கதைகள் மிகவும் பிரபலமானவை மற்றும் விரும்பப்படுகின்றன! மூன்று பூனைகள் படிக்கின்றன மூன்று பூனைகள் - கருப்பு, சாம்பல் மற்றும் ...

3 - மூடுபனியில் முள்ளம்பன்றி

கோஸ்லோவ் எஸ்.ஜி.


ஹெட்ஜ்ஹாக் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை, அவர் இரவில் எப்படி நடந்து சென்றார் மற்றும் மூடுபனியில் தொலைந்து போனார். அவர் ஆற்றில் விழுந்தார், ஆனால் யாரோ அவரை கரைக்கு கொண்டு சென்றனர். அது ஒரு மாயாஜால இரவு! மூடுபனியில் முள்ளம்பன்றி முப்பது கொசுக்கள் வெட்டவெளியில் ஓடி விளையாட ஆரம்பித்தன.

4 - புத்தகத்தில் இருந்து சிறிய சுட்டி பற்றி

கியானி ரோடாரி


ஒரு புத்தகத்தில் வாழ்ந்து, அதிலிருந்து வெளியே குதிக்க முடிவு செய்த ஒரு எலியைப் பற்றிய ஒரு சிறிய கதை பெரிய உலகம். அவருக்கு மட்டும் எலிகளின் மொழியைப் பேசத் தெரியாது, ஆனால் ஒரு விசித்திரமான புத்தக மொழி மட்டுமே தெரியும் ... ஒரு சிறிய புத்தகத்திலிருந்து ஒரு சுட்டியைப் பற்றி படிக்க ...