ஓ, அழுகிய பெண்ணே, உன் கைகள் எங்கே? அக்னியா பார்டோ - அழுக்கு பெண்: வசனம்

ஷிபியாகினா நடால்யா விக்டோரோவ்னா
ஏ. பார்டோவின் கவிதையைப் படித்தல் "தி டர்ட்டி கேர்ள்" (நடுத்தர குழு)

கவிதை வாசிப்பு ஏ. பார்டோ« பெண் கசப்பானவள்»

Tse எல்: கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்களின் யோசனையை உருவாக்குதல். உங்கள் தோற்றத்தை கவனித்து உங்கள் ஆரோக்கியத்தை கவனித்துக்கொள்ளும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

(ஒரு வட்டத்தில் உள்ள குழந்தைகள். டைனமிக் இடைநிறுத்தம் "சார்ஜர்").

காலை வணக்கம், சிறிய கண்கள்!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா? ஆம்!

காலை வணக்கம், காதுகள்!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா? ஆம்!

காலை வணக்கம், கைகள்!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா? ஆம்!

காலை வணக்கம், கால்கள்!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா? ஆம்!

காலை வணக்கம், சூரியன்!

விழித்தோம்!

(குழந்தைகள் விரிப்பில் அரை வட்டத்தில் ஆசிரியருடன் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்)

IN: - நண்பர்களே, ஒருவரை ஒருவர் பார்த்து புன்னகைக்கவும். நீங்கள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறீர்கள், உங்கள் கண்கள் சுத்தமாக இருக்கிறது, உங்கள் கைகள் சுத்தமாக இருக்கிறது, உங்கள் கன்னங்கள் சுத்தமாக இருக்கிறது. (கதவு தட்டும் சத்தம்)

IN: - நண்பர்களே, கேளுங்கள், யாரோ எங்களைப் பார்க்க வந்தது போல் தெரிகிறது. (ஆசிரியர் உள்ளே நுழைகிறார் கசப்பான பொம்மைகளின் குழு) .

IN: - நண்பர்களே, ஒல்யா என்ற பொம்மை எங்களைப் பார்க்க வந்தது. (குழந்தைகள் பொம்மை ஒலியாவை வாழ்த்துகிறார்கள். பொம்மை அழுக்காக இருப்பதை குழந்தைகள் கவனிக்கிறார்கள்).

IN: - ஒல்யா, நீ ஏன் இவ்வளவு அசுத்தமாக இருக்கிறாய்? உங்கள் உள்ளங்கைகள் அழுக்கு, உங்கள் மூக்கு அழுக்கு, உங்கள் கால்கள் அழுக்கு?

பற்றி: - நண்பர்களே, இது அழுக்கு அல்ல, நான் சூரிய ஒளியில் இருந்தேன். நான் சுத்தமாக இருக்கிறேன்.

டி: - இல்லை, நீங்கள் அழுக்காக இருக்கிறீர்கள்.

IN: - அது சரி நண்பர்களே, பொம்மை ஒல்யா அழுக்காக உள்ளது.

IN:- நண்பர்களே, எனக்குத் தெரியும் ஒல்யா பொம்மை பற்றிய கவிதை. அதை எழுதியவர் அக்னியா என்ற குழந்தைகள் எழுத்தாளர் பார்டோ, கவிதை அழைக்கப்படுகிறது« பெண் கசப்பானவள்» .

(குழந்தைகள் டிவி திரைக்கு அருகில் அரை வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், ஆசிரியர் படிக்கிறார் கவிதைஅதற்கான விளக்கப்படங்களையும் காட்டுகிறது).

ஏ. பார்டோ« பெண் கசப்பானவள்» .

ஓ ... நீயா, கசப்பான பெண்,

உங்கள் கைகளை எங்கே அழுக்காக வைத்தீர்கள்?

கருப்பு உள்ளங்கைகள்;

முழங்கைகளில் தடங்கள் உள்ளன.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்

கைகளை மேலே

அதனால் அவர்கள் டியூன் செய்யப்பட்டனர்.

ஓ ... நீயா, கசப்பான பெண்,

உன் மூக்கை எங்கே இவ்வளவு அழுக்காக வைத்தாய்?

மூக்கின் நுனி கருப்பு,

புகைத்தது போல.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்

மூக்கு மேலே

அதனால் அவர் டியூன் செய்யப்பட்டார்.

ஓ ... நீயா, கசப்பான பெண்,

கோடுகளில் கால்கள்

தடவப்பட்ட,

இல்லை பெண்,

ஒரு கருப்பு மனிதன் போல.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்

குதிகால் வரை

அதனால் அவர்கள் டியூன் செய்யப்பட்டனர்.

உண்மையில், உண்மையில்?

உண்மையில் அப்படி இருந்ததா?

கடைசி துளி வரை அனைத்தையும் கழுவுவோம்.

சரி, எனக்கு கொஞ்சம் சோப்பு கொடுங்கள்.

நாங்கள் விரைந்து செல்வோம்.

உரத்த சிறுமி அலறினாள்,

நான் துவைக்கும் துணியைப் பார்த்தபோது,

பூனை போல நகம்:

தொடாதே

அவர்கள் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்கள்:

அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை.

மற்றும் உள்ளங்கை கழுவப்பட்டது.

அவர்கள் ஒரு கடற்பாசி மூலம் மூக்கைத் துடைத்தனர் -

கண்ணீர் விட்டு வருத்தப்பட்டார்:

ஐயோ பாவம்

தாங்க முடியாது!

அவர் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்:

அவர் தோல் பதனிடப்பட்டவர்.

மேலும் மூக்கும் கழுவப்பட்டது.

கோடுகளை கழுவி -

ஓ, நான் கூச்சமாக இருக்கிறேன்!

தூரிகைகளை தூக்கி எறியுங்கள்!

வெள்ளை குதிகால் இருக்காது,

அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை.

மற்றும் குதிகால்களும் கழுவப்பட்டன.

இப்போது நீ வெள்ளையாக இருக்கிறாய்

தோல் பதனிடவே இல்லை.

அது அழுக்காக இருந்தது.

IN: - நண்பர்களே, நீங்களும் நானும் கொஞ்சம் சோர்வாக இருக்கிறோம், இப்போது நாங்கள் கொஞ்சம் ஓய்வெடுத்துக் கொள்வோம். பொம்மை ஒல்யா சுத்தமாக இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும் என்று பார்ப்பார்.

(குழந்தைகள் உரைக்கு ஏற்ப செயல்களைச் செய்கிறார்கள்).

மந்திர நீர்

இளஞ்சிவப்பு முகத்தில்

ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு ஸ்ட்ரீம் (உங்கள் கைகளால் ஒரு ஸ்ட்ரீம் செய்யுங்கள்).

மூக்கிலும் கண்களிலும்,

தொட்டியில் இருந்து தெறிக்கிறது (கைகளை அசைத்து).

கன்னங்களிலும் காதுகளிலும்,

தண்ணீர் தொட்டியில் இருந்து மழை (குந்து).

நெற்றியிலும் கழுத்திலும்.

சூடான மேகத்திலிருந்து மழை (தங்கள் கைகளை உயர்த்தி, கால்விரல்களில் நீட்டவும்).

சிறிய கைகளுக்கு.

என்ன ஒரு நேர்த்தியான பையன்! (அவர்கள் கால்விரல்களில் ஒருவருக்கொருவர் பின் ஓடி நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்).

IN: - நண்பர்களே, எழுதியவர் கவிதை, நாம் படித்தது? (ஏ. பார்டோ) . பெயர் என்ன கவிதை ஏ. பார்டோ? (« பெண் கசப்பானவள்» ).

IN: - நண்பர்களே, அது எப்படி இருந்தது? பெண், இது பற்றி நாம் படிக்கிறோம் கவிதை? (அழுக்கான, அழுக்கு, ஒழுங்கற்ற). ஒலியா பொம்மை போல.

IN: - எப்படி உள்ளே கவிதையில் பெண் தூய்மையானாள்? (அவள் கழுவப்பட்டாள்)

IN: - சுத்தமாகவும் அழகாகவும் இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும்? (கழுவ, கழுவ).

IN: - நண்பர்களே, நாம் ஏன் தினமும் முகத்தை கழுவ வேண்டும்? (சுத்தமாக இருக்கவும், நோய் வராமல் இருக்கவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாம் நம்மைக் கழுவாமல், குளிக்காமல் இருக்கும் போது, ​​அழுக்கில் இருக்கும் கிருமிகளால் நாம் நோய்வாய்ப்படலாம்).

IN: - நண்பர்களே, ஒல்யா பொம்மையை ஒன்றாகக் கழுவுவோம், அதனால் அவள் சுத்தமாகவும் நோய்வாய்ப்படாமல் இருக்கவும்.

IN: - நாம் அவளை என்ன கழுவப் போகிறோம்? (தண்ணீர், சோப்பு மற்றும் துவைக்கும் துணி)

IN: - சரி. இவை தனிப்பட்ட சுகாதார பொருட்கள்.

(ஆசிரியர் குழந்தைகளை தண்ணீர் தொட்டிக்குச் சென்று, கைகளை நனைத்து, சோப்பு போட்டு, ஒல்யா பொம்மையைக் கழுவுமாறு அழைக்கிறார்).

IN: - நல்லது சிறுவர்களே. இப்போது நீங்கள் அதை ஒரு துண்டு கொண்டு உலர் துடைக்க வேண்டும்.

பற்றி: - நன்றி நண்பர்களே, இப்போது நான் சுத்தமாகவும் அழகாகவும் இருக்கிறேன். உடம்பு சரியில்லாமல் இருப்பதற்கு தினமும் சோப்பு போட்டு முகத்தை கழுவ வேண்டும், துவைக்கும் துணியால் கழுவ வேண்டும் என்பதை உணர்ந்தேன். இப்போது நான் என் அம்மாவிடம் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. (குழந்தைகள் ஓலே பொம்மைக்கு விடைபெறுகிறார்கள்).

IN: - நண்பர்களே, எங்கள் பாடம் உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா?

IN:- நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்பினீர்கள்?

IN:- யாரைப் பற்றி படித்தோம்? கவிதை? யார் இதை எழுதியது?

IN: - நீங்கள் ஏன் தினமும் உங்கள் முகத்தை கழுவ வேண்டும் என்று உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

பணிகள்: பழக்கவழக்கங்களை உருவாக்குதல் ஆரோக்கியமான படம்வாழ்க்கை, வலுவான கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் - தூய்மை பற்றிய யோசனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குறிக்கோள்கள்: - அசல் படைப்புகளைக் கேட்கும் விருப்பத்தை வளர்ப்பது; - கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - குழந்தைகளுக்கு வாய்ப்புகளை வழங்குதல்.

உடல் கல்வி மற்றும் சுகாதார பாடத்தின் சுருக்கம் "எங்கள் மாஷா கசப்பானது" நடுத்தர குழுசெயல்பாடுகளின் வகைகள்: அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி, சுய சேவை, தொடர்பு, சமூக. கல்விப் பகுதிகள்: சமூக தொடர்பு.

முதல் ஜூனியர் குழுவில் குழந்தைகளுக்கான பேச்சு வளர்ச்சிக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம். ஏ பார்டோவின் "பால்" கவிதையைப் படித்தல் 1 வது ஜூனியர் குழுவில் உள்ள குழந்தைகளுக்கான பேச்சு வளர்ச்சிக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம். A. பார்டோவின் "பால்" கவிதையைப் படித்தல் நோக்கம்: குழந்தைகள் கவிதையை நினைவில் வைக்க உதவுதல்.

1 வது ஜூனியர் குழுவில் பேச்சு செயல்பாடு குறித்த கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம். A. Barto எழுதிய "டிரக்" கவிதையைப் படித்தல்.நிகழ்ச்சி உள்ளடக்கம்: ஏ. பார்டோவின் கவிதையை குழந்தைகள் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள உதவுங்கள்; ஒரு ஆசிரியரின் உதவியுடன் ஒரு கவிதையை வாசிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். விரிவாக்கு.

பொம்மைகள்

உரிமையாளர் பன்னியை கைவிட்டார் -
ஒரு பன்னி மழையில் விடப்பட்டது.
என்னால் பெஞ்சில் இருந்து இறங்க முடியவில்லை,
நான் முற்றிலும் ஈரமாக இருந்தேன்.

குதிரை

நான் என் குதிரையை நேசிக்கிறேன்
நான் அவளுடைய ரோமங்களை சீராக சீப்புவேன்,
நான் என் வாலை சீப்புவேன்
மேலும் நான் பார்க்க குதிரையில் செல்வேன்.

கோபி

காளை நடக்கிறது, அசைகிறது,
அவர் நடக்கும்போது பெருமூச்சு விடுகிறார்:
- ஓ, பலகை முடிகிறது,
இப்போது நான் விழப் போகிறேன்!

டிரக்

இல்லை, நாம் முடிவு செய்திருக்கக் கூடாது
காரில் பூனை சவாரி:
பூனை சவாரி செய்ய பழக்கமில்லை -
இதில் லாரி கவிழ்ந்தது.

விமானம்

விமானத்தை நாங்களே உருவாக்குவோம்
காடுகளுக்கு மேல் பறப்போம்,
காடுகளுக்கு மேல் பறப்போம்,
பின்னர் நாங்கள் அம்மாவிடம் திரும்புவோம்.

கப்பல்

தார்பாய்,
கையில் கயிறு
நான் படகை இழுக்கிறேன்
வேகமான ஆற்றின் குறுக்கே

மற்றும் தவளைகள் குதிக்கின்றன
என் குதிகால் மீது
மேலும் அவர்கள் என்னிடம் கேட்கிறார்கள்:
- சவாரிக்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள், கேப்டன்!

பந்து

எங்கள் தான்யா சத்தமாக அழுகிறார்:
அவள் ஒரு பந்தை ஆற்றில் போட்டாள்.
ஹஷ், தனெக்கா, அழாதே:
பந்து ஆற்றில் மூழ்காது.

தாங்க

கரடி கரடியை தரையில் இறக்கினார்
கரடியின் பாதத்தை கிழித்து எறிந்தனர்.
நான் இன்னும் அவரை விட மாட்டேன்,
ஏனென்றால் அவர் நல்லவர்.

யானை

தூங்கும் நேரம்! காளை தூங்கிவிட்டது
அதன் பக்கத்தில் உள்ள பெட்டியில் படுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
தூக்கம் கலைந்த கரடி படுக்கையில் படுத்தது.
யானை மட்டும் தூங்க விரும்பாது.
யானை தலையை ஆட்டுகிறது
யானையை வணங்குகிறான்.

குழந்தை.

என்னிடம் ஒரு சிறிய ஆடு உள்ளது,
நானே அவனை மேய்க்கிறேன்.
நான் ஒரு பச்சை தோட்டத்தில் ஒரு குழந்தை
நான் அதிகாலையில் எடுத்து விடுகிறேன்.

அவர் தோட்டத்தில் தொலைந்து போகிறார் -
நான் அதை புல்லில் கண்டுபிடிப்பேன்.

தேர்வுப்பெட்டி.

வெயிலில் எரியும்
தேர்வுப்பெட்டி,
நான் போல
தீ மூட்டப்பட்டது.

பறை

இடது வலது!
இடது வலது!
அணிவகுப்புக்கு
அணி வருகிறது.
அணிவகுப்புக்கு
அணி வருகிறது.
மேளம் அடிப்பவர்
நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்:

டிரம்மிங்
டிரம்மிங்
ஒன்றரை மணி நேரம்
ஒப்பந்த!

இடது வலது!
இடது வலது!
பறை
ஏற்கனவே ஓட்டைகள் நிரம்பியுள்ளன!

சிறிய கரடி அறியாதது.

அவரது தாயுடன் ஒரு மகன் இருந்தான் -
குட்டி கரடி குட்டி.
நான் என் தாயைப் போல இருந்தேன் -
ஒரு பழுப்பு கரடிக்குள்.

கரடி குடியேறும்
மரத்தடியில், நிழலில்,
மகன் உன் அருகில் அமர்ந்து கொள்வான்.
அதனால் அவர்கள் பொய் சொல்கிறார்கள்.

அவன் விழுவான். - ஓ, ஏழை! -
அவனது தாய் அவனுக்காக பரிதாபப்படுகிறாள். -
இருப்பில் புத்திசாலி
குழந்தையைக் காணவில்லை!

ஒழுக்கத்தின் மகன்
அதை அறியவே இல்லை!
அவர் தேனீ தேனைக் கண்டார் -
மற்றும் தேனில் ஒரு அழுக்கு பாதத்துடன்!

அம்மா கூறுகிறார்:
- மனதில் வை -
அப்படி சாப்பாட்டை எடுக்க முடியாது!
மேலும் அவர் கத்த ஆரம்பித்ததும்,
தேனில் தடவப்பட்டது.

அம்மா, அவரை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்
உங்கள் மகனுடன் துன்பப்படுங்கள்:
அதை கழுவவும், மென்மையாகவும்
நாக்குடன் கூடிய ஃபர்.

பெற்றோர் பேசுகிறார்கள் -
அவர் உரையாடலில் தலையிடுகிறார்.
நீங்கள் குறுக்கிடக்கூடாது
ஒரு வயது கரடி!

எனவே அவர் வீட்டிற்கு விரைந்தார்
அவர்தான் முதலில் குகைக்குள் ஏறினார் -
ஒரு வயதான கரடிக்கு
வழி விடவில்லை.

நேற்று நான் எங்கோ காணாமல் போனேன்
அம்மா காலில் விழுந்தாள்!

கலைந்த, கூந்தலான
மகன் வீட்டிற்கு வந்தான்
மேலும் அவர் தனது தாயிடம் கூறுகிறார்:
- நான் ஒரு துளைக்குள் படுத்திருந்தேன்.

அவர் பயங்கரமாக வளர்க்கப்பட்டார்
அவர் இரவு முழுவதும் கர்ஜிக்கிறார், அவர் தூங்கவில்லை!
அவன் அம்மாவைத் துன்புறுத்துகிறான்.
இங்கு போதுமான பலம் உள்ளதா?

என் மகன் பார்க்கச் சென்றான் -
என் அண்டை வீட்டாரைக் கடித்தது
மற்றும் அண்டை கரடி குட்டிகள்
உயரமான கிளையிலிருந்து தள்ளப்பட்டது.

பழுப்பு கரடி
நான் மூன்று நாட்கள் இருட்டாக சுற்றி வந்தேன்,
நான் மூன்று நாட்கள் வருத்தப்பட்டேன்:
- ஓ, நான் என்ன முட்டாள் -
என் மகனைக் கெடுத்தேன்!

உங்கள் கணவரை ஆலோசிக்கவும்
கரடி சென்றது:
- எங்கள் மகன் மோசமாகி வருகிறான்.
விஷயங்கள் சரியாக நடக்கவில்லை!

அவருக்கு ஒழுக்கம் தெரியாது -
அவர் பறவையின் வீட்டை அழித்தார்,
அவர் புதர்களில் சண்டையிடுகிறார்
பொது இடங்களில்!

கரடி பதிலளித்தது:
- இதற்கும் எனக்கும் என்ன சம்பந்தம், மனைவி?
ஒரு தாய் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது இதுதான்
கரடி குட்டி செல்வாக்கு!
மகன் - உங்கள் கவலை,
அதனால்தான் நீங்கள் ஒரு தாய்.

ஆனால் இது வந்துவிட்டது
கரடி பற்றி என்ன,
என் சொந்த அப்பாவிடம்,
கரடி தன் பாதத்தை உயர்த்தியது!

அப்பா கோபமாக அலறுகிறார்
டாம்பாய் மீது அடித்தார்.
(நரம்பைத் தாக்கியது,
நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, மற்றும் தந்தை.)

மற்றும் கரடி சிணுங்குகிறது,
என் மகனைத் தொடச் சொல்லவில்லை:
- குழந்தைகளைத் தாக்குவது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது!
என் உள்ளம் வலிக்கிறது...

குடும்பத்தில் பிரச்சனைகள்
கரடி -
மற்றும் மகன்
அறியாமையாய் வளரும்!

எனக்கு நேரில் தெரியும்
என்றும் மக்கள் கூறுகின்றனர்
கரடிகள் என்றால் என்ன
தோழர்கள் மத்தியில்.

மேய்ச்சல் விளையாட்டு

நேற்று நாங்கள் மந்தை விளையாடினோம்,
மேலும் நாங்கள் உறும வேண்டியிருந்தது.
நாங்கள் உறுமியபடி அலறினோம்
அவர்கள் நாய்களைப் போல குரைத்தனர்,
எந்த கருத்துகளையும் கேட்கவில்லை
அன்னா நிகோலேவ்னா.

மேலும் அவள் கடுமையாக சொன்னாள்:
- நீங்கள் என்ன வகையான சத்தம் போடுகிறீர்கள்?
நான் நிறைய குழந்தைகளைப் பார்த்திருக்கிறேன் -
நான் இப்படி பார்ப்பது இதுவே முதல் முறை.

நாங்கள் அவளிடம் பதில் சொன்னோம்:
- இங்கே குழந்தைகள் இல்லை!
நாங்கள் பெட்டியா அல்ல, வோவா அல்ல -
நாங்கள் நாய்களும் மாடுகளும்!

மேலும் நாய்கள் எப்போதும் குரைக்கும்
அவர்கள் உங்கள் வார்த்தைகளை புரிந்து கொள்ளவில்லை.
மற்றும் பசுக்கள் எப்பொழுதும் முனகுகின்றன,
ஈக்களை விலக்கி வைத்தல்.

அவள் பதிலளித்தாள்: - நீங்கள் எதைப் பற்றி பேசுகிறீர்கள்?
சரி, நீங்கள் மாடுகளாக இருந்தால்,
அப்போது நான் மேய்ப்பனாக இருந்தேன்.
மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்:
நான் மாடுகளை வீட்டிற்கு கொண்டு வருகிறேன்!

பெண் கசப்பானவள்

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
உங்கள் கைகளை இவ்வளவு அழுக்காக எங்கே எடுத்தீர்கள்?
கருப்பு உள்ளங்கைகள்;
முழங்கைகளில் -
பாதைகள்.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
நான் படுத்திருந்தேன்
கைகளை உயர்த்துங்கள்
நான் அதை வைத்திருந்தேன்.
அதனால் அவர்கள் தோல் பதனிடப்பட்டனர்.

அட அழுக்குப் பெண்ணே
உங்கள் மூக்கை எங்கே இவ்வளவு அழுக்காக வைத்தீர்கள்?
மூக்கின் நுனி கருப்பு,
புகை பிடித்தது போல்.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
நான் படுத்திருந்தேன்
மூக்கு மேலே
நான் அதை வைத்திருந்தேன்.
அதனால் அவர் தோல் பதனிடப்பட்டார்.

அட அழுக்குப் பெண்ணே
நான் என் கால்களை கோடுகளால் பூசினேன்,
பெண் இல்லை
மற்றும் வரிக்குதிரை
கால்கள் - ஒரு கறுப்பினுடையது போல.

நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
நான் படுத்திருந்தேன்
குதிகால் வரை
நான் அதை வைத்திருந்தேன்.
அதனால் அவர்கள் தோல் பதனிடப்பட்டனர்.

உண்மையில், உண்மையில்?
உண்மையில் அப்படி இருந்ததா?
கடைசி துளி வரை அனைத்தையும் கழுவுவோம்.
வா, எனக்கு கொஞ்சம் சோப்பு கொடு.
நாங்கள் அதை துடைப்போம்.

சிறுமி சத்தமாக அலறினாள்
நான் துவைத்த துணியைப் பார்த்தபோது,
கீறப்பட்டது
பூனை போல:
- தொடாதே
உள்ளங்கைகள்!
அவர்கள் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்கள்:
அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை. -
மேலும் என் உள்ளங்கைகள் கழுவப்பட்டன.

அவர்கள் ஒரு கடற்பாசி மூலம் மூக்கைத் துடைத்தனர் -
நான் கண்ணீர் வரும் அளவுக்கு வருத்தப்பட்டேன்:
- ஓ, என் ஏழை மூக்கு!
அவர் சோப்பு தாங்க முடியாது!
அது வெள்ளையாக இருக்காது:
அவர் தோல் பதனிட்டார். -
மேலும் என் மூக்கும் கழுவப்பட்டது.

கோடுகளை கழுவி -
சத்தமாக கத்தினார்
குரல்:
- ஓ, நான் கூச்சப்படுவதைப் பற்றி பயப்படுகிறேன்!
தூரிகைகளை தூக்கி எறியுங்கள்!
வெள்ளை குதிகால் இருக்காது,
அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை. -
மேலும் குதிகால்களும் கழுவப்பட்டன.

இப்போது நீ வெள்ளையாக இருக்கிறாய்
தோல் பதனிடவே இல்லை.
அது அழுக்காக இருந்தது.

நான் வளர்ந்து வருகிறேன்

நான் வளர்ந்து வருகிறேன் என்று எனக்குத் தெரியாது
எல்லா நேரமும், ஒவ்வொரு மணி நேரமும்.
நான் ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்தேன் -
ஆனால் நான் வளர்ந்து வருகிறேன்
நான் வகுப்பிற்குச் செல்லும்போது நான் வளர்கிறேன்.

நான் வளர்கிறேன்,
நான் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கும்போது,
நான் வளர்கிறேன்,
நான் சினிமாவில் இருக்கும்போது,
வெளிச்சமாக இருக்கும்போது
இருட்டாக இருக்கும்போது
நான் வளர்கிறேன்,
நான் இன்னும் வளர்ந்து வருகிறேன்.

சண்டை நடக்கிறது
தூய்மைக்காக,
நான் துடைக்கிறேன்
மற்றும் வளரும்.

நான் ஒரு புத்தகத்துடன் அமர்ந்தேன்
ஒட்டோமான் மீது,
நான் ஒரு புத்தகம் படித்துக் கொண்டிருக்கிறேன்
மற்றும் வளரும்.

நானும் அப்பாவும் நிற்கிறோம்
பாலத்தின் மீது,
அவர் வளரவில்லை
மேலும் நான் வளர்ந்து வருகிறேன்.

அவர்கள் என்னைக் குறிக்கிறார்கள்
இல்லை,
நான் கிட்டத்தட்ட அழுகிறேன்
ஆனால் நான் வளர்ந்து வருகிறேன்.

நான் மழையிலும் வளர்கிறேன்
மற்றும் குளிரில்,
நான் ஏற்கனவே அம்மா
வளர்ந்தது!

நான் வளர்ந்தேன்

எனக்கு இப்போது பொம்மைகளுக்கு நேரமில்லை -
நான் ஏபிசி புத்தகத்தில் இருந்து கற்றுக்கொள்கிறேன்,
நான் என் பொம்மைகளை சேகரிப்பேன்
நான் அதை செரியோஷாவிடம் கொடுப்பேன்.

மர உணவுகள்
நான் இன்னும் கொடுக்க மாட்டேன்.
எனக்கு நானே முயல் வேண்டும் -
அவர் நொண்டியாக இருந்தாலும் பரவாயில்லை

மேலும் கரடி மிகவும் அழுக்காக உள்ளது ...
பொம்மையைக் கொடுப்பது ஒரு பரிதாபம்:
பையன்களுக்கு கொடுப்பார்
அல்லது படுக்கைக்கு அடியில் வீசுவார்.

செரியோஷாவிடம் என்ஜினைக் கொடுக்கவா?
இது மோசமானது, சக்கரம் இல்லாமல் ...
பின்னர் எனக்கும் அது தேவை
குறைந்தது அரை மணி நேரமாவது விளையாடுங்கள்!

எனக்கு இப்போது பொம்மைகளுக்கு நேரமில்லை -
ஏபிசி புத்தகத்தில் இருந்து கற்றுக்கொண்டேன்...
ஆனால் நான் செரியோஷா என்று தெரிகிறது
நான் உனக்கு எதுவும் தரமாட்டேன்.

ஜன்னலில் முயல்

முயல் ஜன்னலில் அமர்ந்திருக்கிறது.
அவர் சாம்பல் நிற பட்டுச் சட்டை அணிந்துள்ளார்.
ஒரு சாம்பல் பன்னிக்காக உருவாக்கப்பட்டது
காதுகள் மிகவும் பெரியவை.

ஒரு சாம்பல் பட்டு ஃபர் கோட்டில்
அவர் சட்டத்திற்கு எதிராக அழுத்தி அமர்ந்திருக்கிறார்.
நீங்கள் எப்படி தைரியமாக தோன்ற முடியும்?
இவ்வளவு பெரிய காதுகளுடன்?

வேடிக்கையான மலர்

ஒரு வேடிக்கையான மலர் ஒரு குவளையில் வைக்கப்பட்டுள்ளது!
அது ஒருபோதும் பாய்ச்சப்படவில்லை
அவருக்கு ஈரம் தேவையில்லை
இது காகிதத்தால் ஆனது.

அவர் ஏன் மிகவும் முக்கியமானவர்?
ஆனால் அது காகிதம் என்பதால்!

- ஓ, அழுக்கு பெண்,

உங்கள் கைகளை இவ்வளவு அழுக்காக எங்கே எடுத்தீர்கள்?

கருப்பு உள்ளங்கைகள்;

முழங்கைகளில் தடங்கள் உள்ளன.

- நான் வெயிலில் படுத்திருந்தேன்,

அவள் கைகளை உயர்த்தினாள்.

அதனால் அவர்கள் டியூன் செய்யப்பட்டனர்.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,

உங்கள் மூக்கை இவ்வளவு அழுக்காக எங்கே எடுத்தீர்கள்?

மூக்கின் நுனி கருப்பு,

புகை பிடித்தது போல்.

- நான் வெயிலில் படுத்திருந்தேன்,

அவள் மூக்கை உயர்த்தி வைத்தாள்.

அதனால் அவர் டியூன் செய்யப்பட்டார்.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,

நான் என் கால்களை கோடுகளால் பூசினேன்,

ஒரு பெண் அல்ல, ஆனால் ஒரு வரிக்குதிரை

கால்கள் - ஒரு கறுப்பினுடையது போல.

- நான் வெயிலில் படுத்திருந்தேன்,

அவள் குதிகால்களை உயர்த்தி வைத்திருந்தாள்.

அதனால் அவர்கள் டியூன் செய்யப்பட்டனர்.

உண்மையில், உண்மையில்?

உண்மையில் அப்படி இருந்ததா?

கடைசி துளி வரை அனைத்தையும் கழுவுவோம்.

வா, எனக்கு கொஞ்சம் சோப்பு கொடு.

நாங்கள் விரைந்து செல்வோம்.

சிறுமி சத்தமாக அலறினாள்

நான் துவைத்த துணியைப் பார்த்தபோது,

பூனை போல நகம்:

- உங்கள் உள்ளங்கைகளைத் தொடாதே!

அவர்கள் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்கள்:

அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை.

- ஆனால் அவர்களின் உள்ளங்கை கழுவப்பட்டது.

அவர்கள் ஒரு கடற்பாசி மூலம் மூக்கைத் துடைத்தனர் -

நான் கண்ணீர் வரும் அளவுக்கு வருத்தப்பட்டேன்:

ஓ என் ஏழை மூக்கு!

அவருக்கு சோப்பு தாங்காது!

அது வெள்ளையாக இருக்காது:

அவர் தோல் பதனிட்டார்.

- மற்றும் மூக்கு கூட கழுவப்பட்டது.

கோடுகளை கழுவி -

- ஓ, நான் கூச்சப்படுவதைப் பற்றி பயப்படுகிறேன்!

தூரிகைகளை தூக்கி எறியுங்கள்!

வெள்ளை குதிகால் இருக்காது,

அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை.

- மற்றும் குதிகால்களும் கழுவப்பட்டன.

- இப்போது நீங்கள் வெள்ளை,

தோல் பதனிடவே இல்லை.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
உங்கள் கைகளை இவ்வளவு அழுக்காக எங்கே எடுத்தீர்கள்?
கருப்பு உள்ளங்கைகள்;
முழங்கைகளில் தடங்கள் உள்ளன - நான் வெயிலில் படுத்திருந்தேன்.
அவள் கைகளை உயர்த்தினாள்.
அதனால் அவர்கள் டியூன் செய்யப்பட்டனர்.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
உங்கள் மூக்கை இவ்வளவு அழுக்காக எங்கே எடுத்தீர்கள்?

மூக்கின் நுனி கருப்பு,
புகை பிடித்தது போல்.

- நான் வெயிலில் படுத்திருந்தேன்,
அவள் மூக்கை உயர்த்தி வைத்தாள்.
அதனால் அவர் டியூன் செய்யப்பட்டார்.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
நான் என் கால்களை கோடுகளால் பூசினேன்,
ஒரு பெண் அல்ல, ஆனால் ஒரு வரிக்குதிரை
கால்கள் - ஒரு கருப்பு மனிதனைப் போல - நான் வெயிலில் படுத்திருந்தேன்.
அவள் குதிகால்களை உயர்த்தி வைத்திருந்தாள்.
அதனால் அவர்கள் டியூன் செய்யப்பட்டனர்.

உண்மையில், உண்மையில்?
உண்மையில் அப்படி இருந்ததா?
கடைசி துளி வரை அனைத்தையும் கழுவுவோம்.
வா, எனக்கு கொஞ்சம் சோப்பு கொடு.
நாங்கள் அவளை கிழித்து விடுவோம், அந்த பெண் சத்தமாக கத்தினாள்.
நான் துவைத்த துணியைப் பார்த்தபோது,
பூனை போல நகம்:
- உங்கள் உள்ளங்கைகளைத் தொடாதே!
அவர்கள் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்கள்:
அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை.
- ஆனால் அவர்களின் உள்ளங்கை கழுவப்பட்டது.

அவர்கள் ஒரு கடற்பாசி மூலம் மூக்கைத் துடைத்தனர் -

நான் கண்ணீர் வரும் அளவிற்கு வருத்தப்பட்டேன்:
- ஓ, என் ஏழை மூக்கு!
அவருக்கு சோப்பு தாங்காது!
அது வெள்ளையாக இருக்காது:
அவர் தோல் பதனிட்டார்.
- மற்றும் மூக்கு கூட கழுவப்பட்டது.

- இப்போது நீங்கள் வெள்ளை,
தோல் பதனிடவே இல்லை.
அது அழுக்காக இருந்தது.

- முடிவு -

ஏ. பார்டோவின் வசனம். எம். மலோமுட்டின் விளக்கப்படங்கள்

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
உங்கள் கைகளை எங்கே அழுக்காக வைத்தீர்கள்?
கருப்பு உள்ளங்கைகள்;
முழங்கைகளில் தடங்கள் உள்ளன.

- நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
படுத்து,
கைகளை மேலே
கட்டுப்பாட்டில்.
அதனால் அவர்கள் டியூன் செய்யப்பட்டனர்.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
உன் மூக்கை எங்கே இவ்வளவு அழுக்காக வைத்தாய்?
மூக்கின் நுனி கருப்பு,
புகைத்தது போல.

- நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
படுத்து,
மூக்கு மேலே
கட்டுப்பாட்டில்.
அதனால் அவர் டியூன் செய்யப்பட்டார்.

- ஓ, அழுக்கு பெண்,
கோடுகளில் கால்கள்
தடவப்பட்ட,
ஒரு பெண் அல்ல
மற்றும் ஒரு வரிக்குதிரை,
கால்கள் -
ஒரு கருப்பு மனிதன் போல.

- நான் சூரியனில் இருக்கிறேன்
படுத்து,
குதிகால் வரை
கட்டுப்பாட்டில்.
அதனால் அவர்கள் டியூன் செய்யப்பட்டனர்.

- ஓ, உண்மையில்?
உண்மையில் அப்படி இருந்ததா?
கடைசி துளி வரை அனைத்தையும் கழுவுவோம்.
வா, எனக்கு கொஞ்சம் சோப்பு கொடு.
நாங்கள் விரைந்து செல்வோம்.

சிறுமி சத்தமாக அலறினாள்
நான் துவைக்கும் துணியைப் பார்த்தபோது,
பூனை போல் கீறப்பட்டது:
- தொடாதே
உள்ளங்கைகள்!
அவர்கள் வெள்ளையாக இருக்க மாட்டார்கள்:
அவை தோல் பதனிடப்பட்டவை.
மற்றும் அவர்களின் உள்ளங்கை கழுவப்பட்டது.

அவர்கள் ஒரு கடற்பாசி மூலம் மூக்கைத் துடைத்தனர் -
நான் கண்ணீர் வரும் அளவுக்கு வருத்தப்பட்டேன்:
- ஓ, என் ஏழை
உமிழ்!
அவர் கழுவினார்
தாங்க முடியாது!
அது வெள்ளையாக இருக்காது:
அவர் தோல் பதனிடப்பட்டவர்.
மேலும் மூக்கும் கழுவப்பட்டது.

- இப்போது நீங்கள் வெள்ளை,
தோல் பதனிடவே இல்லை.
அது அழுக்காக இருந்தது.

மதிப்பீட்டை உறுதிப்படுத்தவும்

மதிப்பீடு: 4.8 / 5. மதிப்பீடுகளின் எண்ணிக்கை: 25

தளத்தில் உள்ள பொருட்களை பயனருக்கு சிறந்ததாக்க உதவுங்கள்!

குறைந்த மதிப்பீட்டிற்கான காரணத்தை எழுதுங்கள்.

அனுப்பு

உங்கள் கருத்துக்கு நன்றி!

4210 முறை படிக்கவும்

• எங்கள் லியூபாவைப் போல - செர்ஜி மிகல்கோவ்

  எங்கள் லியூபாவின் பற்கள் வலிப்பது போல: பலவீனமான, உடையக்கூடிய - குழந்தைகளின், பால் பற்கள் ... ஏழை நாள் முழுவதும் புலம்புகிறது, அவளுடைய தோழிகளை விரட்டுகிறது: - இன்று உங்களுக்காக எனக்கு நேரமில்லை! - அம்மா அந்தப் பெண்ணுக்காக வருந்துகிறார், கோப்பையில் துவைக்க சூடுபடுத்துகிறார், அவளைத் தாழ்த்தவில்லை ...

• வெற்று வசனங்கள் - செர்ஜி மிகல்கோவ்

  பனி சுழல்கிறது, பனி விழுகிறது - பனி! பனி! பனி! விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள் பனி பற்றி மகிழ்ச்சி, மற்றும், நிச்சயமாக, மக்கள்! சாம்பல் டைட்மிஸ் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது: பறவைகள் குளிரில் உறைகின்றன, பனி விழுந்தது - உறைபனி விழுந்தது! பூனை அதன் மூக்கை பனியால் கழுவுகிறது. நாய்க்குட்டிக்கு...

• செக் நாட்டுப்புற பாடல்கள் - சாமுயில் மார்ஷக்

  வட்ட நடனம் ஆடுகளுக்கு கொம்புகள் இருந்தால் முட்டாமல் இருக்க முடியுமா? கால்கள் இருந்தால் பெண்கள் ஆடக்கூடாதா? குழந்தையை கொம்புகளால் பிடித்து, புல்வெளிக்கு அழைத்துச் செல்வோம், மேலும் சிறுமியை கையைப் பிடித்து எங்கள் மகிழ்ச்சியான வட்டத்திற்குள் அழைத்துச் செல்வோம்! வைக்கோல் தயாரித்தல்...

மஃபின் ஒரு பை சுடுகிறது

ஹோகார்ட் அன்னே


ஒரு நாள், கழுதை மஃபின் சமையல் புத்தகத்தின் செய்முறையின் படி ஒரு சுவையான பையை சுட முடிவு செய்தது, ஆனால் அவரது நண்பர்கள் அனைவரும் தயாரிப்பில் தலையிட்டனர், ஒவ்வொருவரும் அவரவர் சொந்தமாக ஏதாவது சேர்த்தனர். இதன் விளைவாக, கழுதை பையை கூட முயற்சி செய்ய வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தது. மஃபின் ஒரு பையை சுடுகிறது...

மஃபின் தனது வால் மீது மகிழ்ச்சியடையவில்லை

ஹோகார்ட் அன்னே


ஒரு நாள் கழுதை மாஃபின் தனக்கு மிகவும் அசிங்கமான வால் இருப்பதாக நினைத்தது. அவர் மிகவும் வருத்தமடைந்தார் மற்றும் அவரது நண்பர்கள் அவருக்கு உதிரி வால்களை வழங்கத் தொடங்கினர். அவர் அவற்றை முயற்சித்தார், ஆனால் அவரது வால் மிகவும் வசதியாக மாறியது. மஃபின் தனது வால் வாசிப்பில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை...

மாஃபின் புதையலைத் தேடுகிறார்

ஹோகார்ட் அன்னே


புதையல் மறைத்து வைக்கப்பட்டிருந்த இடத்தில் கழுதை மஃபின் ஒரு திட்டத்துடன் காகிதத்தை எப்படி கண்டுபிடித்தது என்பதுதான் கதை. அவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார், உடனடியாக அவரைத் தேடிச் செல்ல முடிவு செய்தார். ஆனால் பின்னர் அவரது நண்பர்கள் வந்து புதையலை கண்டுபிடிக்க முடிவு செய்தனர். மஃபின் தேடுகிறது...

மஃபின் மற்றும் அவரது பிரபலமான சீமை சுரைக்காய்

ஹோகார்ட் அன்னே


கழுதை மாஃபின் ஒரு பெரிய சீமை சுரைக்காய் வளர்த்து, வரவிருக்கும் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களின் கண்காட்சியில் வெற்றி பெற முடிவு செய்தார். அவர் கோடை முழுவதும் தாவரத்தை கவனித்து, தண்ணீர் ஊற்றினார் மற்றும் வெப்பமான வெயிலில் இருந்து அடைக்கலம் கொடுத்தார். ஆனால் கண்காட்சிக்கு செல்ல வேண்டிய நேரம் வந்ததும்...

சாருஷின் இ.ஐ.


கதை பல்வேறு வன விலங்குகளின் குட்டிகளை விவரிக்கிறது: ஓநாய், லின்க்ஸ், நரி மற்றும் மான். விரைவில் அவை பெரிய அழகான விலங்குகளாக மாறும். இதற்கிடையில், அவர்கள் எந்த குழந்தைகளையும் போல வசீகரமாக விளையாடுகிறார்கள் மற்றும் குறும்புகளை விளையாடுகிறார்கள். சிறிய ஓநாய் ஒரு சிறிய ஓநாய் தனது தாயுடன் காட்டில் வசித்து வந்தது. போய்விட்டது...

யார் எப்படி வாழ்கிறார்கள்

சாருஷின் இ.ஐ.


கதை பல்வேறு விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளின் வாழ்க்கையை விவரிக்கிறது: அணில் மற்றும் முயல், நரி மற்றும் ஓநாய், சிங்கம் மற்றும் யானை. க்ரூஸுடன் க்ரூஸ் கோழிகளை கவனித்துக்கொண்டு, க்ளியரிங் வழியாக செல்கிறது. மேலும் அவர்கள் உணவைத் தேடி அலைகிறார்கள். இன்னும் பறக்கவில்லை...

கிழிந்த காது

செட்டான்-தாம்சன்

பாம்பினால் தாக்கப்பட்ட முயல் மோலி மற்றும் அவரது மகனைப் பற்றிய கதை. இயற்கையில் உயிர்வாழும் ஞானத்தை அவனுடைய தாய் அவனுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தாள், அவளுடைய பாடங்கள் வீண் போகவில்லை. கிழிந்த காது விளிம்பிற்கு அருகில் வாசிக்கப்பட்டது...

சூடான மற்றும் குளிர்ந்த நாடுகளின் விலங்குகள்

சாருஷின் இ.ஐ.


வெவ்வேறு காலநிலை நிலைகளில் வாழும் விலங்குகள் பற்றிய சிறிய சுவாரஸ்யமான கதைகள்: சூடான வெப்பமண்டலங்களில், சவன்னாவில், வடக்கு மற்றும் தெற்கு பனிப்பகுதியில், டன்ட்ராவில். சிங்கம் ஜாக்கிரதை, வரிக்குதிரைகள் கோடிட்ட குதிரைகள்! ஜாக்கிரதை, வேகமான மிருகங்கள்! செங்குத்தான கொம்புகள் கொண்ட காட்டு எருமைகளே ஜாக்கிரதை! ...

அனைவருக்கும் பிடித்த விடுமுறை எது? நிச்சயமாக, புதிய ஆண்டு! இந்த மந்திர இரவில், ஒரு அதிசயம் பூமியில் இறங்குகிறது, எல்லாம் விளக்குகளால் பிரகாசிக்கிறது, சிரிப்பு கேட்கப்படுகிறது, சாண்டா கிளாஸ் நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட பரிசுகளைக் கொண்டுவருகிறார். ஏராளமான கவிதைகள் புத்தாண்டுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. IN…



தளத்தின் இந்த பிரிவில், அனைத்து குழந்தைகளின் முக்கிய வழிகாட்டி மற்றும் நண்பர் - சாண்டா கிளாஸ் பற்றிய கவிதைகளின் தேர்வை நீங்கள் காணலாம். நல்ல தாத்தாவைப் பற்றி பல கவிதைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன, ஆனால் 5,6,7 வயது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பொருத்தமானவற்றை நாங்கள் தேர்ந்தெடுத்துள்ளோம். பற்றிய கவிதைகள்...



குளிர்காலம் வந்துவிட்டது, அதனுடன் பஞ்சுபோன்ற பனி, பனிப்புயல், ஜன்னல்களில் வடிவங்கள், உறைபனி காற்று. குழந்தைகள் பனியின் வெள்ளை செதில்களைக் கண்டு மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள் மற்றும் தொலைதூர மூலைகளிலிருந்து தங்கள் சறுக்கு மற்றும் சறுக்கு வண்டிகளை வெளியே எடுக்கிறார்கள். முற்றத்தில் வேலை முழு வீச்சில் உள்ளது: அவர்கள் ஒரு பனி கோட்டை, ஒரு பனி சரிவு, சிற்பம் கட்டுகிறார்கள் ...



குளிர்காலம் மற்றும் புத்தாண்டு, சாண்டா கிளாஸ், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மற்றும் மழலையர் பள்ளியின் இளைய குழுவினருக்கான கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய குறுகிய மற்றும் மறக்கமுடியாத கவிதைகளின் தேர்வு. 3-4 வயது குழந்தைகளுடன் மடினிகள் மற்றும் புத்தாண்டு கொண்டாட்டத்திற்காக சிறு கவிதைகளைப் படித்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இங்கே…

1 - இருட்டுக்குப் பயந்த குட்டிப் பேருந்து பற்றி

டொனால்ட் பிசெட்


இருட்டைக் கண்டு பயப்பட வேண்டாம் என்று அம்மா பேருந்து தனது குட்டிப் பேருந்திற்கு எப்படிக் கற்றுக் கொடுத்தது என்று ஒரு விசித்திரக் கதை... இருட்டைக் கண்டு பயந்த குட்டிப் பேருந்தைப் பற்றி படித்தது ஒரு காலத்தில் உலகில் ஒரு சிறிய பேருந்து இருந்தது. அவர் பிரகாசமான சிவப்பு மற்றும் கேரேஜில் தனது அப்பா மற்றும் அம்மாவுடன் வசித்து வந்தார். தினமும் காலை…

2 - மூன்று பூனைகள்

சுதீவ் வி.ஜி.

மூன்று ஃபிட்ஜெட்டி பூனைகள் மற்றும் அவற்றின் வேடிக்கையான சாகசங்களைப் பற்றிய சிறு குழந்தைகளுக்கான ஒரு சிறிய விசித்திரக் கதை. சிறு குழந்தைகள் படங்களுடன் கூடிய சிறுகதைகளை விரும்புகிறார்கள், அதனால்தான் சுதீவின் விசித்திரக் கதைகள் மிகவும் பிரபலமானவை மற்றும் விரும்பப்படுகின்றன! மூன்று பூனைகள் மூன்று பூனைகளைப் படிக்கின்றன - கருப்பு, சாம்பல் மற்றும்...

3 - மூடுபனியில் முள்ளம்பன்றி

கோஸ்லோவ் எஸ்.ஜி.


ஒரு முள்ளம்பன்றியைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை, அவர் இரவில் எப்படி நடந்து சென்றார் மற்றும் மூடுபனியில் தொலைந்து போனார். அவர் ஆற்றில் விழுந்தார், ஆனால் யாரோ அவரை கரைக்கு கொண்டு சென்றனர். அது ஒரு மாயாஜால இரவு! மூடுபனியில் இருந்த முள்ளம்பன்றி முப்பது கொசுக்கள் வெட்டவெளியில் ஓடி விளையாட ஆரம்பித்தது...

4 - புத்தகத்தில் இருந்து சுட்டி பற்றி

கியானி ரோடாரி


ஒரு புத்தகத்தில் வாழ்ந்து, அதிலிருந்து வெளியே குதிக்க முடிவு செய்த ஒரு சுட்டியைப் பற்றிய ஒரு சிறுகதை பெரிய உலகம். அவருக்கு மட்டும் எலிகளின் மொழி பேசத் தெரியாது, ஆனால் ஒரு விசித்திரமான புத்தக மொழி மட்டுமே தெரியும்... ஒரு சுட்டியைப் பற்றி புத்தகத்திலிருந்து படியுங்கள்...