"பள்ளி சீருடை: நன்மை தீமைகள்" என்ற ஆராய்ச்சி திட்டத்தின் விளக்கக்காட்சி. விளக்கக்காட்சி - பள்ளி சீருடை "இதற்கு" மற்றும் "எதிராக" ஒரு பள்ளி சீருடையின் தொகுப்பை வழங்குதல்

ஸ்லைடு 2

ஸ்மோல்னி நிறுவனம்

• "ஸ்மோல்னி நிறுவனம்" என்பது நோபல் மெய்டன்களுக்கான கல்விச் சங்கத்தின் பொதுவான பெயர்.
• இது செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் மே 5, 1764 இல் பேரரசி கேத்தரின் II அவர்களால் நிறுவப்பட்டது. இது ரஷ்யாவில் முதல் மூடப்பட்ட பெண்கள் கல்வி நிறுவனம் ஆகும், இது உன்னத, ஆனால் ஏழ்மையான உன்னத குடும்பங்களைச் சேர்ந்த பெண்களுக்காக ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது.

ஸ்லைடு 1

பள்ளி சீருடை "அதற்கு" மற்றும் "எதிராக"

ஸ்லைடு 2

நோக்கம்: ஒரு நவீன மாணவருக்கு சீருடை தேவையா என்பதை நிறுவுதல் பணிகள்: பள்ளி சீருடை ரஷ்யாவில் எப்போது தோன்றியது என்பதைக் கண்டறிய; பள்ளி சீருடைகளின் வரலாற்றைப் பற்றிய தகவல்களைச் சேகரிக்கவும் மற்ற நாடுகளின் சீருடைகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள் பள்ளி சீருடைகளுக்கு ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் அணுகுமுறையைக் கண்டறியவும்

ஸ்லைடு 3

தற்போது, ​​​​ரஷ்யாவில் மாணவர்களுக்கு பள்ளி சீருடை தேவையா, அது என்ன தருகிறது என்பது குறித்து இன்னும் சர்ச்சைகள் உள்ளன: இது ஒழுக்கம் மற்றும் கல்வி செயல்திறனை அதிகரிக்கிறது, அல்லது மாறாக, குழந்தையின் தனித்துவத்தை இழந்து முழு அளவிலான ஆளுமை உருவாக்கத்தில் தலையிடுகிறது.

ஸ்லைடு 4

ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடைகளின் வரலாறு இங்கிலாந்தில் இருந்து வந்தது பள்ளி சீருடைகளுக்கான ஃபேஷன் 1834 இல், ரஷ்ய சாம்ராஜ்யத்தில் உள்ள அனைத்து சிவிலியன் சீருடைகளின் பொது அமைப்பு, இரண்டாம் நிலை கல்வி நிறுவனங்கள் உட்பட அங்கீகரிக்கப்பட்டது.பெண்களுக்கான ஜிம்னாசியம் சீருடைகள் மீதான கட்டுப்பாடு 1896 இல் அங்கீகரிக்கப்பட்டது.

ஸ்லைடு 5

ஸ்லைடு 6

சாரிஸ்ட்-காவல்துறை ஆட்சியின் மரபுக்கு எதிரான போராட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, 1918 இல் ஒரு ஆணை வெளியிடப்பட்டது, அது பள்ளி சீருடை அணிவதை முற்றிலுமாக ஒழித்தது. "வடிவமின்மை" காலம் 1949 வரை நீடித்தது. சோவியத் ஒன்றியத்தில் பெரும் தேசபக்தி போருக்குப் பிறகுதான் பள்ளி சீருடை மீண்டும் கட்டாயமாகிறது. ஒரே பள்ளி சீருடை அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது. 1962 ஆம் ஆண்டில், ஜிம்னாஸ்ட்கள் நான்கு பொத்தான்கள் கொண்ட சாம்பல் கம்பளி உடைகளாக மாற்றப்பட்டன. முக்கிய பாகங்கள் காகேட் கொண்ட தொப்பி மற்றும் பேட்ஜ் கொண்ட பெல்ட். சிகை அலங்காரங்கள் கண்டிப்பாக கட்டுப்படுத்தப்பட்டன - தட்டச்சுப்பொறியின் கீழ், இராணுவத்தைப் போலவே. மேலும் சிறுமிகளின் வடிவம் பழையதாகவே இருந்தது.

ஸ்லைடு 7

ஸ்லைடு 8

1973 இல், ஒரு புதிய பள்ளி சீருடை சீர்திருத்தம் நடந்தது. சிறுவர்களுக்கான ஒரு புதிய சீருடை இருந்தது: அது ஒரு நீல நிற கம்பளி கலப்பு உடை, ஒரு சின்னம் மற்றும் ஐந்து அலுமினிய பொத்தான்கள், சுற்றுப்பட்டைகள் மற்றும் மார்பில் மடிப்புகளுடன் அதே இரண்டு பாக்கெட்டுகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டது. ஆனால் மீண்டும், சிறுமிகளுக்கு எதுவும் மாறவில்லை, பின்னர் தாய் ஊசிப் பெண்கள் தங்கள் அழகுகளுக்காக மெல்லிய கம்பளியிலிருந்து கருப்பு கவசங்களையும், பட்டு மற்றும் பாடிஸ்டிலிருந்து வெள்ளை கவசங்களையும் தைத்து, சரிகைகளால் அலங்கரித்தனர்.

ஸ்லைடு 9

ஸ்லைடு 10

ஆண்டுகள் கடந்து, மற்றும் 1992 இல், ரஷ்யா அரசாங்கத்தின் முடிவால், கல்வி குறித்த புதிய சட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தியது. தடை நீங்கியது, உடைகள் சுத்தமாகவும் நேர்த்தியாகவும் இருக்கும் வரை நீங்கள் எதிலும் நடக்கலாம். உத்தியோகபூர்வ விளக்கம் என்னவென்றால், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அவர்கள் விரும்பியபடி தங்கள் தனித்துவத்தை வெளிப்படுத்த உரிமை உண்டு என்று கூறும் குழந்தைகளின் உரிமைகள் தொடர்பான மாநாட்டிற்கு ஏற்ப சட்டத்தை கொண்டு வர வேண்டும். பள்ளிச் சீருடைகள் கருத்துச் சுதந்திரத்தைக் கட்டுப்படுத்துகின்றன, எனவே அவை ரத்து செய்யப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு பள்ளியும் அதன் சுவர்களுக்குள் ஒரு சீருடையை அறிமுகப்படுத்தலாமா வேண்டாமா என்பதைத் தானே தீர்மானிக்கிறது. குழந்தைகள் ஒரே மாதிரியான ஆடைகளை அணிய வேண்டும் என்று பெற்றோர்களும் நிர்வாகமும் முடிவு செய்தால், இந்த விதி பள்ளி சாசனத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளது.

ஸ்லைடு 11

உலகெங்கிலும் உள்ள சீருடைகள் பள்ளி உணர்வை ஊக்குவிப்பதில் சீரான பள்ளி சீருடைகள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன என்று இங்கிலாந்தின் தற்போதைய அரசாங்கம் நம்புகிறது: குழந்தைகள், பள்ளிகள் மற்றும் குடும்பங்களுக்கான திணைக்களம் ஒரு சீரான பள்ளி சீருடையைப் பராமரிக்க பரிந்துரைக்கிறது: நேர்மறை நடத்தை மற்றும் ஒழுக்கத்தை பராமரிக்க உதவுகிறது; வகுப்பு ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் பள்ளி இலட்சியங்களை ஊக்குவிக்கவும்; அனைத்து இனங்கள் மற்றும் வகுப்புகளின் மாணவர்களுக்கு சமத்துவத்தை உறுதி செய்ய, அனைவரும் வரவேற்கப்பட வேண்டும்; சமூக பதட்டத்திலிருந்து குழந்தைகளைப் பாதுகாத்தல்; மாணவர்களின் பல்வேறு குழுக்களிடையே நல்லுறவை மேம்படுத்துதல்

ஸ்லைடு 12

ஸ்லைடு 13

உலகெங்கிலும் உள்ள சீருடைகள் ஜப்பானில் உள்ள மாணவர்களுக்கு, பள்ளி சீருடை பள்ளியின் சின்னமாக மட்டுமல்லாமல், நவீன ஃபேஷன் போக்குகளின் சின்னமாகவும் உள்ளது, இது ஒரு பள்ளியைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது பெரும்பாலும் தீர்க்கமான காரணியாகும். ஆரம்ப பள்ளிகள்படிவம் பொதுவாக தேவையில்லை. அது இருக்கும் இடத்தில், சிறுவர்கள் பொதுவாக வெள்ளை சட்டை, குட்டை வெள்ளை, நீல நீலம் அல்லது கருப்பு ஷார்ட்ஸ் மற்றும் தொப்பிகளை அணிவார்கள். பெண்களுக்கான பள்ளி சீருடையில் நீளமான சாம்பல் நிற பாவாடை மற்றும் வெள்ளை ரவிக்கை இருக்கும்.நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் உள்ள சீருடைகள் பாரம்பரியமாக ஆண்களுக்கான இராணுவ பாணி சீருடைகளையும், பெண்களுக்கான மாலுமி உடைகளையும் கொண்டிருக்கும்.

ஸ்லைடு 14

ஜப்பானில் உள்ள பல இடைநிலை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் ககுரன் ஆண் சீருடை. ககுரான் பொதுவாக கருப்பு நிறத்தில் இருக்கும், ஆனால் சில பள்ளிகளில் கருநீலம் அல்லது பழுப்பு நிறமாக இருக்கலாம். மாலுமி உடை என்பது நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளியிலும், எப்போதாவது தொடக்கப் பள்ளியிலும் பெண்கள் அணியும் பொதுவான சீருடை ஆகும்.

ஸ்லைடு 15

உலகெங்கிலும் உள்ள சீருடைகள் இந்தியாவில் பள்ளி சீருடைகள் குறைந்த கல்வி முதல் உயர்நிலை பள்ளி வரை ஆண்களுக்கான பள்ளி சீருடைகள் ஒரு வெளிர் நிற சட்டை மற்றும் கருமை அல்லது நீல நிற கால்சட்டை கொண்ட ஒரு இந்திய பள்ளியில் பெண்கள் ஒரு சட்டை மற்றும் பாவாடை அணிவது கட்டாயமாகும். பல பள்ளிகளுக்கு டை தேவை.இருப்பினும், இந்தியாவில் உள்ள சில பள்ளிகளில், பெண்கள் புடவை (ஒற்றை நிறம் மற்றும் வெட்டு) அல்லது சல்வார் கமீஸ் என்று அழைக்கப்படும் - இது ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் இருவருக்கும் பாரம்பரிய ஆடை. தெற்கு மற்றும் மத்திய ஆசியாவில், அகலமான கால்சட்டை மற்றும் நீண்ட சட்டை ஆகியவை இந்தியாவில் அரசியல் காரணங்களுக்காக, குழந்தைகள் மதம் சார்ந்த ஆடைகளை அணிவது தடைசெய்யப்படவில்லை. இந்தியாவில் முஸ்லீம் பெண்கள் முக்காடு அணிவார்கள், சீக்கிய சிறுவர்கள் பள்ளி சீருடையின் ஒரு பகுதியாக தலைப்பாகை அணிவார்கள்.

ஸ்லைடு 16

ஸ்லைடு 17

உலகம் முழுவதும் ஒரே மாதிரியான ஆஸ்திரேலியாவில், கிட்டத்தட்ட அனைத்து தனியார் மற்றும் கத்தோலிக்க பள்ளிகள் படிவம் தேவை. தினசரி கூடுதலாக, குளிர்காலம் மற்றும் விளையாட்டு விருப்பங்களும் உள்ளன. சில பள்ளிகளில், 13-14 வயது வரையிலான சிறுவர்கள் ஷார்ட்ஸ் அணிய வேண்டும், பின்னர் மட்டுமே கால்சட்டை அணிய வேண்டும்

ஸ்லைடு 18

உலகின் பல்வேறு நாடுகளின் வடிவம் கியூபாவில், கல்வி நிலைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் பள்ளி சீருடையின் நிறத்தால், குழந்தை எந்த வகுப்பில் படிக்கிறது என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்கலாம். மேலும், கியூபா முன்னோடி அமைப்புகளில் உறுப்பினர்களாக இருக்கும் குழந்தைகள் சிவப்பு அல்லது நீல இளம் பயனியர் தலைக்கவசம் அணிய வேண்டும். நிறங்கள் மற்றும் அவற்றின் சேர்க்கைகள் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் இளைஞர் கிளையில் பங்கேற்பதற்கான பல்வேறு நிலைகளைக் குறிக்கின்றன

ஸ்லைடு 19

பள்ளி சீருடையின் முக்கிய நன்மைகள் பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்களுக்கான பள்ளி சீருடையில் பின்வரும் நன்மைகள் உள்ளன: சீருடை மாணவர்களுக்கு (மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள்) ஆடைகளில் போட்டியின் சாத்தியத்தை நீக்குகிறது (அல்லது குறைந்தபட்சம் வரம்புகள்), மாணவர்களிடையே காட்சி வேறுபாட்டைக் கணிசமாகக் குறைக்கிறது. வெவ்வேறு பொருள் வருமானம் கொண்ட குடும்பங்கள், பணக்கார/ஏழை கொள்கையின்படி அடுக்குப்படுத்தலைத் தடுக்கின்றன. ஒரு குழந்தைக்கு உள்ளக ஒழுக்கத்தை வளர்ப்பது, இளைய தலைமுறையினருக்கு நேர்த்தியான வணிக பாணியின் மீது நல்ல ரசனையை ஏற்படுத்துகிறது, எந்த சீருடை, ஒழுக்கம் போன்ற பள்ளி சீருடைகள் ஒற்றுமைக்கு வழிவகுக்கிறது, மாணவர்களிடையே சமூகம், கூட்டு உணர்வு, பொதுவான காரணம் மற்றும் இருப்பு ஆகியவற்றை வளர்க்க உதவுகிறது. பொதுவான இலக்குகள் வேலையில் இசையமைக்க உதவுகிறது பதின்வயதினர் ஆத்திரமூட்டும் வகையில் ஆடை அணிவதை அனுமதிக்காது

ஸ்லைடு 20

பள்ளி சீருடைகளின் முக்கிய தீமைகள் ஏழைக் குடும்பங்களுக்கு சீருடைகள் மிகவும் விலை உயர்ந்ததாக இருக்கலாம் மலிவுத்திறன் அடிப்படையிலான சீருடைகள் நல்ல வருமானம் உள்ள குடும்பங்களுக்கு பொருந்தாது. குழந்தைகள் அவற்றை அணிய தயக்கம்

MBOU "தனிப்பட்ட பாடங்களின் ஆழமான ஆய்வுடன் இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண். 6"

ரெயுடோவ்

தலைப்பில் ஆராய்ச்சி பணி: பள்ளி சீருடை: நன்மை தீமைகள்

3 "டி" வகுப்பு

MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 6

திட்ட மேலாளர்:

இவான்ட்சோவா லுட்மிலா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா

Reutov 2014

இப்போது ரஷ்யாவில் இது பற்றி நிறைய சர்ச்சைகள் உள்ளன

மாணவர்களுக்கு பள்ளி சீருடை தேவையா, அது என்ன தருகிறது.

எல்லோரும் பேசிக் கொண்டிருக்கும் போது, ​​குழந்தைகள் வகுப்புகளுக்கு வருகிறார்கள்

"யார் எதில் இருக்கிறார்கள்":

வழக்குகள், உறுதியற்ற நீளம் மற்றும் ஓரங்கள்

வண்ணப்பூச்சுகளின் அனைத்து வண்ணங்களாலும் அவை திகைப்பூட்டும். மற்றும் இந்த நிறங்கள் அனைத்தும்

மற்றும் ஆடைகளில் சிதறி, உடலை பாதிக்கும்

குழந்தையின் நல்வாழ்வு. இன்றுவரை

இளைய மாணவர்கள் வயதானவர்களாகத் தெரிகிறார்கள், ஆனால் எந்த வகையிலும் இல்லை

இளம் உயிரினங்கள் பார்க்க வேண்டிய விதம் அல்ல.

பள்ளி சீருடை ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும்

குழந்தைப் பருவம். பள்ளி சீருடையில் திட்டம் பொருத்தமானது

– இது எளிதான ஆடை அல்ல, ஆனால் குழந்தைகள் இதில் உள்ள ஆடைகள்

பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும். அதாவது அவள் இருக்க வேண்டும்

வசதியான, நடைமுறை, மலிவு

குடும்பங்கள், மற்றும் மிக முக்கியமாக, குழந்தைகள் அதை விரும்ப வேண்டும்.

பள்ளி சீருடை: நல்லதா கெட்டதா?

ஆய்வின் நோக்கம்: ஒரு நவீன மாணவருக்கு பள்ளி சீருடை தேவையா என்பதை தீர்மானிக்க.

பணிகள்:

• ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடை எப்போது தோன்றியது என்பதைக் கண்டறியவும்.
• பள்ளி சீருடைகளின் வரலாறு பற்றிய தகவல்களை சேகரிக்கவும்.
• பிற நாடுகளின் வடிவத்தை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
• பள்ளி சீருடைகளுக்கு ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் அணுகுமுறையைக் கண்டறியவும்.
• எங்கள் பள்ளி மாணவர்கள் எந்த வடிவத்தில் நடக்க விரும்புகிறார்கள் என்பதைக் கண்டறியவும்.
• உங்கள் வரிசையை உருவாக்கவும்.

முதல் கட்டத்தில்ஒரு வேலைத் திட்டத்தை உருவாக்கியது

மற்றும் அடுத்த படிகளை அமைக்கவும்

திட்டம் .

இரண்டாம் கட்டம் :

ஆராய்ச்சி மற்றும் தேடல்.

பொது கருத்தை ஆய்வு செய்தார்

தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்கள், பெற்றோர்கள்,

ஆசிரியர்கள் "பள்ளிக்கு சீருடை தேவையா?"

(ஆசிரியர்களுடனான நேர்காணல்கள், பெற்றோரின் ஆய்வு).

மாணவர்களிடையே ஆய்வு நடத்தப்பட்டது

தொடக்கப்பள்ளி:

பள்ளி சீருடை தேவையா?

2ம் வகுப்பு

மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட கருத்துக்கள்:

மருத்துவர்கள் - இறுக்கமான ஆடைகளை அணியும் போது,

குறிப்பாக ஜீன்ஸ், நடக்கிறது

உளவியலாளர்கள் - ஆடை தரநிலை

ஆடை அணிந்த மாணவர்கள்.

உடலியல் வல்லுநர்கள்

நல்வாழ்வு.

• மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட கருத்துக்கள்: மருத்துவர்கள் - இறுக்கமான ஆடைகளை அணியும் போது, குறிப்பாக ஜீன்ஸ், நடக்கிறது இயல்பான செயல்பாட்டின் இடையூறு கீழ் உடலின் உறுப்புகள். இறுக்கமான ஆடைகள் குழந்தைக்கு வகுப்பறையில் அசௌகரியத்தை உருவாக்குகிறது. உளவியலாளர்கள் - ஆடை தரநிலை சொந்தமான உணர்வை வளர்க்கிறது பள்ளி. வடிவம் ஒழுங்குபடுத்துகிறது, ஒன்றிணைக்கிறது. இடையே போட்டியை நீக்குகிறது ஆடை அணிந்த மாணவர்கள். உடலியல் வல்லுநர்கள் - “துணிகளின் நிறம் அமைதியடையலாம் அல்லது உற்சாகப்படுத்துதல், சமாதானப்படுத்துதல் அல்லது தூண்டுதல் ஆக்கிரமிப்பு, ஈர்க்க அல்லது விரட்ட உரையாசிரியர். மனித உடலை பாதிக்கிறது மற்றும் நல்வாழ்வு.

இவ்வாறு, கணக்கெடுப்பு முடிவுகள்

பெற்றோர் ஆய்வுகள், ஆசிரியர்களுடன் நேர்காணல்கள்,

மருத்துவர்கள், உளவியலாளர்கள், உடலியல் நிபுணர்களின் கருத்துக்கள்

தேவையை பரிந்துரைத்தார்

ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டிற்கான தேவைகள்

பாடசாலை சீருடை .

மூன்றாம் நிலை. "பள்ளி சீருடை பற்றிய அனைத்தும்" சுவாரஸ்யமான உண்மைகளுக்கான தீர்வு மற்றும் தொழில்நுட்ப தேடல்.

இணையம் மூலம், நூலகம்.

Reutov நகரில் பள்ளி சீருடைஜிம்னாசியம் MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 4

MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 5

வடிவ வண்ண விருப்பம்

சராசரியாக, எல்லோரும் சுமார் 3000 ரூபிள் செலவில் திருப்தி அடைகிறார்கள்.

கருப்பு மற்றும் நீலம் விரும்பப்படுகிறது.

எனவே, நாங்கள் விரும்பியதைத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளோம்

பெண்களுக்கான ஆடைகளின் தொகுப்பு.

தினசரி:

சண்டிரெஸ் + பாவாடை - நீலம் அல்லது கருப்பு, இரண்டு

வெள்ளை மற்றும் நீல நிற பிளவுசுகள்.

900 ஆர். + 500 ரூபிள் 500 ஆர். + 350 ரப்.

மொத்தம்: 2250 ஆர். கடை விலைகள்.

சிறுவர்களுக்கான ஆடைகளின் தொகுப்பு.

தினசரி: (நீல, வெளிர் நீல நிற சட்டைகள்,

சாம்பல், நிறங்கள்)

பேன்ட் + சட்டை அல்லது பேண்ட் + சட்டை +

உடுப்பு

950 ரூபிள் + 400 ரூபிள் 950 ஆர். + 400 ரூபிள். + 350 ரப்.

மொத்தம் 2100r. (கடை விலைகள்)

விடுமுறை ஆடைகள்

சூட் + வெள்ளை சட்டை (வெஸ்ட்) + டை

2300 ஆர். + 400 ரூபிள். + 120 ரப்.

மொத்தம்: 2820 ஆர். +350 ரூபிள் = 3170 ஆர்.

ஆண்டுக்கான மொத்த தொகை: 4920 ரூபிள். அல்லது 5270 ஆர்.

இதனால், ஆடைகள் இருக்காது

மிக விரைவாக தேய்ந்து, மற்றும் பள்ளி மாணவன்

– எப்போதும் நேர்த்தியாக இருங்கள் (சேமித்தல்

பெற்றோர் பட்ஜெட்).

நான்காவது நிலை.

மாதிரி வரி நிகழ்ச்சி

ஐந்தாவது நிலை

முடிவுரை: பெண்கள் மற்றும் ஆண்களுக்கான பள்ளி சீருடைகள் நிறைய நன்மைகள் உள்ளன :

• பள்ளி மாணவர்களிடையே நிதி நிலைமையில் உள்ள வேறுபாட்டை மென்மையாக்க உதவுங்கள்;
• உள் ஒழுக்கத்தின் குழந்தையில் கல்வி;
• நேர்த்தியான வணிக பாணியில் இளைய தலைமுறையினருக்கு நல்ல சுவையை ஏற்படுத்துகிறது;
• வகுப்பு, பள்ளி ஆகியவற்றுடன் சமூகம் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு உணர்வை உருவாக்குதல்;
• ஒரு மாணவராகவும் குழுவின் உறுப்பினராகவும் தன்னை உணர்ந்து கொள்வதை சாத்தியமாக்குகிறது;
• வேலைக்குத் தயாராக உதவுகிறது;
• பள்ளியில் "அந்நியர்களை" கண்காணிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது;
• பதின்ம வயதினரை ஆத்திரமூட்டும் வகையில் உடை அணிய அனுமதிக்காது;
• ஆடைகளில் குழந்தைகளுக்கு இடையிலான போட்டியைத் தவிர்க்கிறது;
• பெற்றோரின் பணத்தை சேமிக்கிறது.

பள்ளி சீருடையின் தீமைகள்:

• குழந்தைகள் அதை அணிய விருப்பமின்மை;
• "தனித்துவ இழப்பு";
• குழந்தையின் கல்விக்கான நிதி செலவினங்களின் அதிகரிப்பு;
• படிவத்தைப் பெறுவது தொடர்பாக பெற்றோரின் நேரம் மற்றும் முயற்சி;
• மோசமான தரமான பொருட்கள் மற்றும் பள்ளி சீருடைகளின் தையல்.

முடிவுரை: நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை பள்ளிகளில் படிவத்தை அறிமுகப்படுத்துவதன் அம்சங்கள்

• ஆராய்ச்சிப் பணியில், ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடை எப்போது தோன்றியது, அதன் அறிமுகத்திற்கான தேவை என்ன என்பதைப் பற்றி நாங்கள் நிறைய கற்றுக்கொண்டோம். பள்ளி சீருடைகளின் வரலாறு பற்றிய தகவல்களை நாங்கள் சேகரித்தோம், மற்ற நாடுகளின் கல்வி சீருடைகளுடன் பழகினோம்.

• சுருக்கத்தில் நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்கின் படி, ஒரு நவீன மாணவருக்கு சீருடை தேவை என்பதை நாங்கள் நிறுவியுள்ளோம், ஏனெனில் இது சமூக சமத்துவமின்மையை பலவீனப்படுத்துகிறது, இது மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் தொடர்புகொள்வதைத் தடுக்கிறது, மேலும் ஒழுக்கத்தை அதிகரிக்கிறது. வண்ண பின்னணி மற்றும் மாணவர் சீருடைகளின் பாணியைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் நிலைகளுக்கு இடையே மிகப்பெரிய முரண்பாடு இருப்பதை நாங்கள் கண்டறிந்தோம். ஆய்வில், மாணவர் சீருடைகளை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை அம்சங்களை நாங்கள் நிறுவியுள்ளோம்.

• இந்த தலைப்பில் மேலதிக வேலைகளில், அடுத்த ஆண்டு தங்கள் குழந்தைக்கு அவர்கள் விரும்பும் மாதிரியை தங்கள் சொந்த சீருடையாக தைக்க பெற்றோரை அழைக்கலாம். உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் கருத்துக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள், யாருக்கு சுய வெளிப்பாடு, இலவச பாணி ஆடைகள் முக்கியம்.

திட்டத்தின் முடிவுகள்:

பள்ளி சீருடைகளின் தொகுப்பு.

திட்டத்தில் பணிபுரியும் போது:

வரலாற்றைப் பற்றிய உங்கள் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்

பள்ளி சீருடை வெவ்வேறு

வரலாற்று நிலைகள் (ரஷ்யாவிலும் அதற்கு அப்பாலும்

வெளிநாட்டில்).

இணையத்தைப் பயன்படுத்துவது எப்படி என்று கற்றுக்கொண்டார்

நூலக பட்டியல்கள், தேர்வு செய்யவும்

ஆராய்ச்சி திறன்களைப் பெற்றார்

வேலை, மாடலிங்.

இணைய ஆதாரங்கள்:

http://yablor.ru/blogs/istoriya-shkolnoy-formi/1573961

• http://www.sibparus.ru/hwl/pedagogy/sh_forma.htm
• http://yandex.ru/yandsearch
• http://www.1520gym.ru/about/forma/
• mamochka.kz›article.php?article_id=3075
• scdo.info›shkolnaya_forma
• images.yandex.ru› பள்ளி சீருடை
• http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?text=images

நகராட்சி கல்வி நிறுவனம்

Zabrodenskaya மேல்நிலைப் பள்ளி

தகவல் மற்றும் படைப்பு திட்டம்

பாடசாலை சீருடை

வேலை முடிந்தது

மாணவர் 3 "பி" வகுப்பு
MKOU Zabrodenskaya மேல்நிலைப் பள்ளி

உவரோவா வலேரியா

மேற்பார்வையாளர்:

நடேஷ்டா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா நாகினா

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்,

உடன். ஜப்ரோடி 2014

அறிமுகம் ………………………………………………………………………………………… 3

1. பள்ளி சீருடை …………………………………………………………

1.1 ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடைகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட வரலாறு ………………………………. 4

1.2 போருக்குப் பிந்தைய பள்ளி சீருடை …………………………………………4

1.3 நவீன பள்ளி சீருடை ………………………………………… 5

1.4 பள்ளி சீருடைகளுக்கான அடிப்படைத் தேவைகள் ………………………………..5

2. கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள் ………………………………………………………………. 6

முடிவுரை................................................. .................................................. .......7

இலக்கியம்………………………………………………………………………….8

அறிமுகம்

பள்ளி சீருடை என்பது மாணவர்கள் பள்ளியில் இருக்கும்போது மற்றும் பள்ளிக்கு வெளியே முறையான பள்ளி நிகழ்வுகளின் போது கட்டாய தினசரி ஆடைக் குறியீடு ஆகும்.

அக்டோபர் 18, 2012 அன்று, அனைத்து ரஷ்ய பாப்புலர் ஃப்ரண்டின் செயல்பாட்டாளர்களின் பிரதிநிதிகளுடனான சந்திப்பில், ஜனாதிபதி விளாடிமிர் விளாடிமிரோவிச் புடின் ஒரு பள்ளி சீருடையை அறிமுகப்படுத்த முன்மொழிந்தார், ஏனெனில் இது மாணவர்களின் சமூக, தேசிய மற்றும் மத சமத்துவமின்மை உட்பட பல பிரச்சினைகளை தீர்க்கும். தற்போது, ​​பள்ளி சீருடை அறிமுகம் குறித்து பல்வேறு கருத்துகள் நிலவுகின்றன. இன்று, பல பள்ளிகளில் இது கட்டாயமாகி வருகிறது மற்றும் பின்வரும் நன்மைகள் உள்ளன:

ஒரு நபர் நடத்தையில் சில விதிமுறைகளுக்கு இணங்க வேண்டும்;

குழந்தையின் உள் ஒழுக்கம் மற்றும் ஒரு நேர்த்தியான வணிக பாணியில் நல்ல சுவை ஆகியவற்றைக் கொண்டுவருகிறது;

வகுப்பு, பள்ளி ஆகியவற்றுடன் ஒருங்கிணைப்பு உணர்வை உருவாக்குகிறது.

எங்கள் பள்ளி ஒரு பள்ளி சீருடையையும் அறிமுகப்படுத்தியது, எனவே இந்த தலைப்பு எனக்கு பொருத்தமானதாக கருதுகிறேன்.

எனது பணியின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்:

பள்ளி சீருடையை அறிமுகப்படுத்த வேண்டியதன் அவசியம் குறித்து மாணவர்களின் கருத்தை அறியவும்.

ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடைகள் தோன்றிய வரலாற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்;

படிவத்தை அறிமுகப்படுத்துவதில் மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரின் கருத்தை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்;

உங்கள் சொந்த பள்ளி சீருடையை வடிவமைக்கவும்.

ஆய்வுப் பொருள்:பள்ளி சீருடை, ரஷ்யாவில் அதன் அறிமுகத்தின் வரலாறு, பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களின் அணுகுமுறை.

கருதுகோள்:மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்கள் ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடைகளின் வரலாறு குறித்த கூடுதல் தகவல்களைப் பெற்றால், பள்ளி சீருடைகளை அறிமுகப்படுத்துவதற்கு ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையை உருவாக்க முடியும்.

ஆராய்ச்சி முறைகள்:

தலைப்பில் இலக்கியம் மற்றும் இணைய ஆதாரங்களின் ஆய்வு.

பகுதி தேடல் (கேள்வித்தாள், ஒப்பீடு, பகுப்பாய்வு மற்றும் முடிவுகள்.)

பள்ளி சீருடையின் உங்கள் சொந்த மாதிரியை உருவாக்குதல்.

1.பள்ளி சீருடை

1.1. ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடைகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட வரலாறு

ரஷ்யாவில் முதல் பள்ளி சீருடை 1834 இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. முதல் - உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கு, மற்றும் சிறுவர்களுக்கு மட்டுமே. ஜிம்னாசியம் மாணவர்களின் சீருடை வகுப்பு அடையாளமாக இருந்தது, ஏனென்றால் பிரபுக்கள், புத்திஜீவிகள் மற்றும் பெரிய தொழிலதிபர்களின் குழந்தைகள் மட்டுமே ஜிம்னாசியத்தில் படித்தனர். சீருடை ஜிம்னாசியத்தில் மட்டுமல்ல, தெருவில், வீட்டில், கொண்டாட்டங்கள் மற்றும் விடுமுறை நாட்களிலும் அணிந்திருந்தது. அவள் பெருமைக்குரிய ஒரு புள்ளியாக இருந்தாள். 1917 புரட்சிக்கு முன், ஜிம்னாசியம் சிறுவர்கள் இப்படி உடை அணிந்தனர்: ஜிம்னாசியத்தின் சின்னம் கொண்ட தொப்பி, ஒரு டூனிக், ஒரு மேலங்கி, ஒரு ஜாக்கெட், கால்சட்டை, கருப்பு பூட்ஸ், ஒரு நாப்சாக்.

பெண்களுக்கான ஜிம்னாசியம் சீருடை மீதான கட்டுப்பாடு 1896 இல் அங்கீகரிக்கப்பட்டது.மாநில உடற்பயிற்சி கூடங்களில், மாணவர்கள் உயர் காலர் மற்றும் ஏப்ரன்களுடன் கூடிய பழுப்பு நிற ஆடைகளை அணிந்தனர் - பள்ளி நாட்களில் கருப்பு மற்றும் விடுமுறை நாட்களில் வெள்ளை. ஆடை சீருடை ஒரு வெள்ளை டர்ன்-டவுன் காலர் மற்றும் ஒரு வைக்கோல் தொப்பி மூலம் நிரப்பப்பட்டது.

1918 புரட்சிக்குப் பிறகு, பள்ளி சீருடை அணிவதை ரத்து செய்யும் ஆணை வெளியிடப்பட்டது. சோவியத் அரசின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில், உலகப் போர், புரட்சி மற்றும் அழிந்த நாட்டில் பள்ளி சீருடை அணிவது கட்டுப்படியாகாத ஆடம்பரமாக இருந்தது. உள்நாட்டு போர். இந்த நேரம் அழைக்கப்படுகிறது "உருவமற்ற" காலம்.

1.2 போருக்குப் பிந்தைய பள்ளி சீருடை

1949 இல் "உருவமின்மை" காலம் முடிந்தது. சோவியத் யூனியனில், சீரான பள்ளி சீருடை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. சிறுவர்கள் சாம்பல் நிற மிலிட்டரி டூனிக்ஸ், கொக்கியுடன் கூடிய பெல்ட் மற்றும் காகேடுடன் கூடிய தொப்பி அணிந்திருந்தனர். பெண்கள் ஒரு கருப்பு கவசத்துடன் பழுப்பு நிற கம்பளி ஆடைகளையும், விடுமுறை நாட்களில் வெள்ளை நிற ஆடைகளையும் கொண்டிருந்தனர்.

1960 இன் தொடக்கத்தில் இருந்து 1990 களில், "இராணுவத்திலிருந்து" விலகிச் செல்லும் திசையில் சீருடை மாற்றப்பட்டது.சிறுவர்கள் சாம்பல் நிற கம்பளி கலப்பு உடையைப் பெற்றனர் - கால்சட்டை மற்றும் மூன்று கருப்பு பிளாஸ்டிக் பொத்தான்கள் கொண்ட ஒற்றை மார்பக ஜாக்கெட். ஜாக்கெட்டின் கீழ் ஒரு வெள்ளை சட்டை பரிந்துரைக்கப்பட்டது. பெண்களுக்கான சீருடை அப்படியே இருந்தது.

சிறுவர்களுக்கு, 1975-1976 பள்ளி ஆண்டு முதல், சாம்பல் கம்பளி கால்சட்டை மற்றும் ஜாக்கெட்டுகள் நீல கம்பளி கலவை துணியால் செய்யப்பட்ட கால்சட்டைகளால் மாற்றப்பட்டன. ஜாக்கெட்டுகளின் வெட்டு தோள்பட்டை பட்டைகள் மற்றும் மடல் மார்பு பாக்கெட்டுகளுடன் கிளாசிக் டெனிம் ஜாக்கெட்டுகளை நினைவூட்டுகிறது. ஜாக்கெட்டில் அலுமினிய பொத்தான்கள் பொருத்தப்பட்டு, வடிவமைப்பில் ராணுவத்தை நினைவூட்டியது. ஸ்லீவின் பக்கத்தில், வர்ணம் பூசப்பட்ட திறந்த மற்றும் உதிக்கும் சூரியனுடன் மென்மையான பிளாஸ்டிக்கால் தைக்கப்பட்டது - இது அறிவொளியின் சின்னம். பள்ளி சீருடையில் கட்டாயக் கூடுதலாக அக்டோபர் பேட்ஜ் (தொடக்க வகுப்புகளில்), முன்னோடி (நடுத்தர வகுப்புகளில்) மற்றும் கொம்சோமால் (உயர்நிலைப் பள்ளியில்) பேட்ஜ்கள் இருந்தன. முன்னோடி ஆர்வலர்களுக்கு, பேட்ஜ் வழக்கத்தை விட சற்றே பெரியதாக இருந்தது, மேலும் அதில் "சுறுசுறுப்பான பணிக்காக" பொறிக்கப்பட்டிருந்தது. பயனியர்களும் முன்னோடி டை அணிய வேண்டியிருந்தது. பெண்களுக்கான சீருடை மாறாமல் இருந்தது. எங்கள் தாய்மார்களும் எங்கள் ஆசிரியரும் கருப்பு அல்லது வெள்ளை கவசங்களுடன் கூடிய பழுப்பு நிற ஆடைகளை அணிந்திருந்தனர்.

1985-1987 இல், மாற்றங்கள் பெண்களின் ஆடைகளையும் பாதித்தன: உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் தங்கள் ஆடை மற்றும் கவசத்தை நீல நிற பாவாடை, சட்டை, உடுப்பு மற்றும் நீல கம்பளி கலவை துணியால் செய்யப்பட்ட ஜாக்கெட்டுக்கு மாற்றலாம்.

1988 ஆம் ஆண்டில், ஒரு பரிசோதனையாக, சில பள்ளிகள் சீருடைகளை அணிய மறுக்க அனுமதிக்கப்பட்டன, மேலும் 1994 வசந்த காலத்தில் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அனைத்து கல்வி நிறுவனங்களிலும் "கல்வியில்" சட்டத்தின்படி அதிகாரப்பூர்வமாக ரத்து செய்யப்பட்டது.

ஆனால் இப்போது வரை, பட்டதாரிகள் கடைசி பெல் விடுமுறைக்கு பழுப்பு நிற ஆடைகள் மற்றும் வெள்ளை கவசங்களை அணிவார்கள். இது ஒரு பாரம்பரியமாகிவிட்டது.

1.3 நவீன பள்ளி சீருடை

நவீன ரஷ்யாவில், சோவியத் ஒன்றியத்தில் இருந்ததைப் போல ஒரு பள்ளி சீருடை இல்லை, ஆனால் பல லைசியம் மற்றும் ஜிம்னாசியம், குறிப்பாக மிகவும் மதிப்புமிக்க பள்ளிகள் மற்றும் சில பள்ளிகள் தங்கள் சொந்த சீருடைகளைக் கொண்டுள்ளன, இது மாணவர்களின் ஒன்று அல்லது இன்னொருவருக்கு சொந்தமானது என்பதை வலியுறுத்துகிறது. கல்வி நிறுவனம். மேலும், பள்ளி சீருடை இல்லாத கல்வி நிறுவனங்களில், ஆடை அணிவதற்கு விதிகள் உள்ளன.
செப்டம்பர் 1, 2013 முதல், கட்டாய பள்ளி சீருடை மீண்டும் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, ஆனால் ஒவ்வொரு கல்வி நிறுவனமும் சீருடை எவ்வாறு இருக்க வேண்டும் என்பதைத் தானே தீர்மானிக்கிறது.

1.4.. பள்ளி சீருடையுக்கான அடிப்படைத் தேவைகள்

1. மாணவர்களின் ஆடைகளின் பொதுவான தோற்றம், அதன் நிறம், பாணி ஆகியவை பள்ளி கவுன்சில், பெற்றோர் குழு, வகுப்பறை, பள்ளி அளவிலான பெற்றோர் கூட்டம், அறங்காவலர் குழு மற்றும் பிறவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

2. மாணவர்களுக்கு பின்வரும் வகை ஆடைகளை நிறுவ பொது கல்வி நிறுவனங்களுக்கு உரிமை உண்டு:

1) சாதாரண உடைகள்;

2) முறையான உடைகள்;

3) விளையாட்டு உடைகள்.

சடங்கு ஆடை விடுமுறை நாட்கள் மற்றும் புனிதமான ஆட்சியாளர்களின் நாட்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. வகுப்பில் பயன்படுத்தப்படும் விளையாட்டு உடைகள் உடற்கல்விமற்றும் விளையாட்டு.

3. மாணவர்களின் ஆடைகள் கல்வி அமைப்பின் (வகுப்பு, வகுப்பு இணைகள்) தனித்துவமான அடையாளங்களைக் கொண்டிருக்கலாம்: சின்னங்கள், கோடுகள், பேட்ஜ்கள், டைகள் மற்றும் பல.

4. ஆடை சுகாதார மற்றும் தொற்றுநோயியல் விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும்.

5. ஆடை வானிலை மற்றும் பயிற்சி அமர்வுகள் இடம், அறையில் வெப்பநிலை ஆட்சி ஒத்திருக்க வேண்டும்.

6. மாநில மற்றும் நகராட்சி கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களின் தோற்றம் மற்றும் ஆடைகள் பொதுவாக சமூகத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட வணிக பாணிக்கு இணங்க வேண்டும் மற்றும் மதச்சார்பற்ற இயல்புடையதாக இருக்க வேண்டும்.

2. சர்வே முடிவுகள்

தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்கள் மத்தியில், பள்ளி சீருடை அறிமுகம் குறித்து கணக்கெடுப்பு நடத்தப்பட்டது. கணக்கெடுப்பின் போது, ​​பள்ளி சீருடையை அறிமுகப்படுத்துவதற்கும் அதற்கு எதிராகவும் வாதங்கள் வெளிப்படுத்தப்பட்டன.

1. நான் பள்ளி சீருடையில் நுழைய வேண்டுமா?

2. அது என்னவாக இருக்க வேண்டும்?

வசதியான, ஸ்டைலான, நாகரீகமான, நடைமுறை, மலிவான. சிறுவர்களுக்கு - கால்சட்டை, வேஷ்டி, சாதாரண சட்டை. பெண்களுக்கு - கால்சட்டை, உடுப்பு, பாவாடை, சண்டிரெஸ், லைட் ரவிக்கை.
நாங்கள் முதல் வகுப்புக்கு வந்தபோது, ​​​​எங்கள் பள்ளியில் கடுமையான ஆடைக் குறியீடு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, எங்கள் தாய்மார்கள் எங்கள் அனைவருக்கும் பள்ளி சீருடைகளை தைக்க முடிவு செய்தனர், அதில் அவர்களே சென்றார்கள்: பழுப்பு நிற ஆடை மற்றும் ஒரு வெள்ளை கவசத்துடன், சிறுவர்கள் உடையில் சென்றனர். : கால்சட்டை, ஒரு ஜாக்கெட் மற்றும் ஒரு ஒளி சட்டை.
பள்ளி சீருடை அணிவதால் சில நன்மைகள் உள்ளன:
ஒரு கண்டிப்பான ஆடை பாணி பள்ளியில் ஒரு வணிக சூழ்நிலையை உருவாக்குகிறது, இது வகுப்புகளுக்கு அவசியம்.
வடிவம் மனிதனை ஒழுங்குபடுத்துகிறது.
பள்ளிச் சீருடையில் இருக்கும் ஒரு மாணவன் படிப்பைப் பற்றி சிந்திக்கிறான், உடைகளைப் பற்றி அல்ல.
எந்த பிரச்சனையும் இல்லை "பள்ளிக்கு என்ன அணிய வேண்டும்."
பள்ளி சீருடை குழந்தை ஒரு மாணவர் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவின் உறுப்பினராக உணர உதவுகிறது, இந்த குறிப்பிட்ட பள்ளியில் அவரது ஈடுபாட்டை உணர உதவுகிறது.
குழந்தை ஆடைகளை விரும்பினால், அவர் தனது தோற்றத்தைப் பற்றி பெருமைப்படுவார்.
பள்ளி சீருடை பெற்றோரின் பணத்தை மிச்சப்படுத்துகிறது.

நிச்சயமாக, பள்ளி சீருடையை அறிமுகப்படுத்துவது அதன் குறைபாடுகளைக் கொண்டுள்ளது.:
குழந்தைகள் அதை அணிய விருப்பமின்மை.
"தனித்துவ இழப்பு".
படிவத்தைப் பெறுவது தொடர்பாக பெற்றோரின் நேரம் மற்றும் முயற்சியின் செலவுகள்.
பெற்றோரின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யாத பொருட்களின் தரம் மற்றும் பள்ளி சீருடைகளின் தையல்.

இரண்டு வருடங்கள் நாங்கள் புத்திசாலியாகவும் அழகாகவும் நடப்பதில் மகிழ்ச்சியாக இருந்தோம். இந்த பள்ளி ஆண்டு, ஒரு சீரான பள்ளி சீருடை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, மேலும் நாங்கள் பழுப்பு நிற ஆடைகள் மற்றும் வெள்ளை கவசங்களை கைவிட வேண்டியிருந்தது. பழகுவதற்கு எங்களுக்கு நீண்ட நேரம் பிடித்தது புதிய வடிவம், மிகவும் வசதியாக இல்லை. பள்ளி சீருடையை நானே தைக்க முடிவு செய்தேன், என் பொம்மையை ஒரு மாதிரியாக எடுத்துக் கொண்டேன்........ அதுதான் எனக்கு கிடைத்தது!

முடிவுரை

ஆராய்ச்சிப் பணியில், ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடை எப்போது தோன்றியது, அதன் அறிமுகத்திற்கான தேவை என்ன என்பதைப் பற்றி நான் நிறைய கற்றுக்கொண்டேன். பள்ளிக்கு ஆடைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் உள்ள சிக்கலை நீங்கள் தீவிரமாக அணுகினால், குழந்தைகள், அவர்களின் பெற்றோர்கள், நிர்வாகத்தின் விருப்பங்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், முன்னணி ஆடை வடிவமைப்பாளர்களின் திட்டங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள், அனைவருக்கும் பொருந்தக்கூடிய பள்ளி சீருடையை உருவாக்குவது மிகவும் சாத்தியமாகும். மற்றும் கூடுதல் சிக்கல்கள் அல்ல, மகிழ்ச்சியைத் தரும்.
பள்ளி சீருடை, எந்த குழந்தைகளின் ஆடைகளையும் போலவே, வசதியாகவும், நடைமுறையாகவும், நாகரீகமாகவும் இருக்க வேண்டும், மிக முக்கியமாக, பள்ளி குழந்தைகள் அதை விரும்ப வேண்டும். பள்ளி உடைகள் குழந்தைகளுக்கு சிறுவயதிலிருந்தே அவர்களின் சுவை மற்றும் பாணியை வடிவமைக்க வாய்ப்பளிக்கின்றன.

பள்ளி சீருடைகளை அறிமுகப்படுத்த ஆதரவாளர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க எனது பணி உதவும் என்று நினைக்கிறேன்.

இலக்கியம்

1. அனைத்து ரஷ்ய பாப்புலர் ஃப்ரண்டின் செயல்பாட்டாளர்களுடன் சந்திப்பு

2. ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடைகளின் வரலாறு

3. ரஷ்யா மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தில் பள்ளி சீருடைகளின் வரலாறு http://ru.wikipedia.org/wiki

4. ரஷ்யாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் கடிதம்மார்ச் 28, 2013 தேதியிட்ட எண். DL-65/08 "மாணவர்களின் ஆடைகளுக்கான தேவைகளை நிறுவுதல்" (pdf, 610.9KB)

விண்ணப்பம்

நான் பரிந்துரைப்பது