Pētījuma projekta "Skolas forma: plusi un mīnusi" prezentācija. Prezentācija - skolas forma "par" un "pret" Vienas skolas formas kolekcijas prezentācija

2. slaids

Smoļnija institūts

• "Smolnija institūts" ir Dižciltīgo jaunavu izglītības biedrības vispārpieņemtais nosaukums.
• To nodibināja ķeizariene Katrīna II 1764. gada 5. maijā Sanktpēterburgā. Tā bija pirmā slēgtā sieviešu izglītības iestāde Krievijā, kas iekārtota meitenēm no dižciltīgām, bet nabadzīgām muižnieku ģimenēm.

1. slaids

Skolas forma "par" un "pret"

2. slaids

Mērķis: noskaidrot, vai mūsdienu skolēnam ir nepieciešams formas tērps Uzdevumi: Noskaidrot, kad skolas forma parādījās Krievijā; Apkopo materiālu par skolas formu vēsturi Iepazīsties ar citu valstu formām Noskaidro skolotāju un skolēnu attieksmi pret skolas formām

3. slaids

Pašlaik Krievijā joprojām notiek strīdi par to, vai skolēniem ir vajadzīga skolas forma un ko tā dod: vairo disciplīnu un mācību sasniegumus, vai, gluži pretēji, atņem bērnam individualitāti un traucē veidoties pilnvērtīgai personībai.

4. slaids

Skolas formu vēsture Krievijā Skolas formu mode nāca no Anglijas 1834. gadā tika apstiprināta vispārējā visu civilo formu sistēma Krievijas impērijā, tajā skaitā arī vidējās izglītības iestādēm Noteikums par ģimnāzijas formām meitenēm tika apstiprināts 1896. gadā.

5. slaids

6. slaids

Cīņas pret cara-policijas režīma mantojumu ietvaros 1918. gadā tika izdots dekrēts, kas pilnībā atcēla skolas formas valkāšanu.. "Bezformības" periods ilga līdz 1949. gadam. Skolas forma atkal kļūst obligāta tikai pēc Lielā Tēvijas kara PSRS. Tiek ieviesta vienota skolas forma. 1962. gadā vingrotājus nomainīja pret pelēkiem vilnas kostīmiem ar četrām pogām. Svarīgi aksesuāri bija vāciņš ar kokāri un josta ar nozīmīti. Frizūras bija stingri reglamentētas - zem rakstāmmašīnas, kā armijā. Un meiteņu forma palika veca.

7. slaids

8. slaids

1973. gadā notika jauna skolas formas reforma. Zēniem bija jauns formas tērps: tas bija zils vilnas maisījuma tērps, dekorēts ar emblēmu un piecām alumīnija pogām, aproces un tām pašām divām kabatām ar atlokiem uz krūtīm. Bet atkal meitenēm nekas nav mainījies, un tad rokdarbnieces savām skaistulēm šuva melnus priekšautus no smalkas vilnas, bet baltus priekšautus no zīda un batista, dekorējot ar mežģīnēm.

9. slaids

10. slaids

Paiet gadi, un 1992. gadā ar Krievijas valdības lēmumu, ieviešot jaunu Izglītības likumu. Aizliegums atcelts, staigāt var jebko, ja vien drēbes ir tīras un kārtīgas. Oficiālais skaidrojums ir likuma saskaņošana ar Bērnu tiesību konvenciju, kurā teikts, ka katram bērnam ir tiesības paust savu individualitāti pēc saviem ieskatiem. Skolas formas ierobežo vārda brīvību, tāpēc tās ir atceltas. Katra skola pati izlemj, vai ieviest formas tērpu savās sienās. Ja vecāki un vadība nolemj, ka bērniem jābūt vienādi ģērbtiem, šis noteikums ir ierakstīts skolas statūtos.

11. slaids

Uniformas visā pasaulē Pašreizējā Anglijas valdība uzskata, ka vienotām skolas formām ir liela nozīme skolas gara veicināšanā: Bērnu, skolu un ģimeņu departaments stingri iesaka saglabāt vienotu skolas formu, jo tas var: palīdz uzturēt pozitīvu uzvedību un disciplīnu; veicināt klases saliedētību un skolas ideālus; nodrošināt vienlīdzību visu rasu un klašu skolēniem, lai ikviens justos gaidīts; aizsargāt bērnus no sociālās spriedzes; veicināt labas attiecības starp dažādām skolēnu grupām

12. slaids

13. slaids

Uniformas no visas pasaules Skolēniem Japānā skolas forma ir ne tikai skolas simbols, bet arī mūsdienu modes tendenču simbols, kas bieži vien ir noteicošais faktors skolas izvēlē. pamatskolas veidlapa parasti nav nepieciešama. Kur tas ir, zēni parasti valkā baltus kreklus, īsus baltus, tumši zilus vai melnus šortus un cepures. Meitenēm skolas formas tērps var sastāvēt no gariem pelēkiem svārkiem un baltas blūzes.Vidusskolu un vidusskolu formastērpi tradicionāli sastāv no militāra stila formas tērpiem zēniem un jūrnieku kostīmiem meitenēm.

14. slaids

Gakurans ir vīriešu formas tērps daudzās Japānas vidusskolās un vidusskolās. Gakurāns parasti ir melnā krāsā, bet dažās skolās tas var būt tumši zils vai brūns. Jūrnieka uzvalks ir izplatīts formas tērps, ko meitenes valkā vidusskolā un vidusskolā, kā arī dažkārt pamatskolā.

15. slaids

Uniformas visā pasaulē Skolas formas Indijā ir obligātas no zemākiem izglītības līmeņiem līdz vidusskolai Skolas formas zēniem sastāv no gaišas krāsas krekla un tumši vai zilām biksēm. Meitenes Indijas skolā valkā kreklu un svārkus. Daudzās skolās ir nepieciešama kaklasaite, taču dažās Indijas skolās meitenēm ir pieņemts valkāt sari (vienkrāsains un piegriezts) vai tā saukto Shalwar qameez - tas ir tradicionāls apģērbs gan vīriešiem, gan sievietēm. Dienvidāzijā un Vidusāzijā sastāv no platām sašaurinātām biksēm un gara krekla Politisku iemeslu dēļ Indijā bērniem nav aizliegts valkāt reliģisku apģērbu. Musulmaņu meitenes Indijā valkā plīvuru, un sikhu zēni valkā turbānu kā daļu no savas skolas formas.

16. slaids

17. slaids

Uniforma visā pasaulē Austrālijā ir jāveido gandrīz visas privātās un katoļu skolas. Papildus ikdienai ir arī ziemas un sporta iespējas. Dažās skolās zēniem līdz 13-14 gadu vecumam jāvelk šorti un tikai tad bikses

18. slaids

Dažādu pasaules valstu forma Kubā izglītība ir sadalīta posmos, un pēc skolas formas krāsas var noteikt, kurā klasē bērns mācās. Arī bērniem, kas ir Kubas pionieru organizāciju biedri, ir jāvalkā sarkanas vai zilas Young Pioneer galvassegas. Krāsas un to kombinācijas norāda uz dažādiem līdzdalības posmiem Komunistiskās partijas jaunatnes nodaļā

19. slaids

Skolas formas galvenās priekšrocības Meiteņu un zēnu skolas formai ir šādas priekšrocības: Forma novērš (vai vismaz ierobežo) iespēju sacensties starp skolēniem (un viņu vecākiem) apģērbā, ievērojami samazina vizuālo atšķirību starp skolēniem no plkst. dažādu materiālo ienākumu ģimenes, novēršot noslāņošanos pēc bagātā/nabaga principa. Iekšējās disciplīnas audzināšana bērnā Ieaudzina jaunākajā paaudzē labu gaumi elegantam biznesa stilam Skolas forma, tāpat kā jebkura forma, disciplinē, ved uz saliedētību, palīdz skolēnos attīstīt kopības sajūtu, kolektīvismu, kopīgu lietu un klātbūtni. kopīgu mērķu Palīdz noskaņoties darbam Neļauj pusaudžiem ģērbties izaicinoši

20. slaids

Galvenie skolas formas tērpu trūkumi Uniformas var būt pārāk dārgas nabadzīgām ģimenēm Uz pieņemamām cenām balstītas formas tērpi var nebūt piemēroti ģimenēm ar labiem ienākumiem. Bērnu nevēlēšanās tās valkāt

MBOU "6. vidusskola ar atsevišķu priekšmetu padziļinātu apguvi"

Reutovs

Pētnieciskais darbs par tēmu: Skolas forma: plusi un mīnusi

3 "d" klase

MBOU vidusskola №6

Projektu menedžeris:

Ivancova Ludmila Aleksandrovna

Reutova 2014

Tagad Krievijā par to ir daudz strīdu

Vai skolēniem vajag skolas formu un ko tā dod.

Kamēr visi apspriežas, bērni nāk uz nodarbībām

"Kurš ir kādā daudzumā":

Uzvalki, nenoteikta garuma svārki un

Viņi apžilbina ar visām krāsu krāsām. Un visas šīs krāsas

Un izkaisīt drēbēs, ietekmēt ķermeni un

Bērna labklājība. Līdz šim

Jaunākie skolēni izskatās vecāki, bet nekādā gadījumā

Ne tā, kā vajadzētu izskatīties jaunām radībām.

Skolas forma ir neatņemama sastāvdaļa

Bērnība. Projekts ir aktuāls, jo skolas forma

– Šis nav viegls tērps, bet gan drēbes, kurās bērni

Jāiet uz skolu. Tas nozīmē, ka viņai vajadzētu būt

Ērts, praktisks, par pieņemamu cenu

Ģimenēm, un pats galvenais, bērniem vajadzētu patikt.

Skolas forma: laba vai slikta?

Pētījuma mērķis: noteikt, vai mūsdienu skolēnam ir nepieciešama skolas forma.

UZDEVUMI:

• Uzziniet, kad skolas forma parādījās Krievijā.
• Savākt materiālu par skolas formu vēsturi.
• Iepazīsties ar citu valstu formu.
• Uzziniet skolotāju un skolēnu attieksmi pret skolas formas tērpiem.
• Uzziniet, kādā formā mūsu skolas skolēni vēlētos staigāt.
• Izveidojiet savu sastāvu.

Pirmajā posmā sastādīja darba plānu

un iestatiet nākamās darbības

projektu .

Otrā fāze :

pētniecība un meklēšana.

pētīja sabiedrisko domu

pamatskolas skolēni, vecāki,

skolotāji "Vai skolai ir nepieciešama forma?"

(intervijas ar skolotājiem, vecāku aptauja).

Veica aptauju skolēnu vidū

pamatskola:

Vai ir nepieciešama skolas forma?

2. klase

Pārskatītie viedokļi:

ārstiem - Valkājot šauras drēbes,

īpaši džinsi, turpinās

psihologi - Standarta kleita

skolēni drēbēs.

fiziologi

labklājību.

• Pārskatītie viedokļi: ārstiem - Valkājot šauras drēbes, īpaši džinsi, turpinās normālas darbības traucējumi ķermeņa lejasdaļas orgāni. stingrs apģērbs rada bērnam diskomfortu klasē. psihologi - Standarta kleita veicina piederības sajūtu skola. Forma disciplinē, vieno. Likvidē konkurenci starp skolēni drēbēs. fiziologi – “Apģērbu krāsa var nomierināt vai uzbudināt, nomierināt vai izsaukt agresiju, piesaistīt vai atvairīt sarunu biedrs. iedarbojas uz cilvēka ķermeni un labklājību.

Tādējādi aptaujas rezultāti

vecāku aptaujas, intervijas ar skolotājiem,

ārstu, psihologu, fiziologu viedokļi

ierosināja nepieciešamību

pētniecības un izstrādes prasības

skolas formas .

Trešais posms. Norēķinu un tehnoloģiskā Meklēt interesantus faktus "Viss par skolas formu."

Izmantojot internetu, bibliotēku.

Skolas forma Reutovas pilsētāĢimnāzija MBOU vidusskola №4

MBOU vidusskola №5

Formas krāsu izvēle

Vidēji visi ir apmierināti ar izmaksām aptuveni 3000 rubļu.

Vēlams melns un zils.

Tāpēc esam izvēlējušies vēlamo

apģērbu komplekts meitenēm.

Katru dienu:

Sundress + svārki - zili vai melni, divi

blūzes baltā un zilā krāsā.

900 r. + 500 rubļi 500 r. + 350 rubļi.

Kopā: 2250 r. Veikalu cenas.

Apģērbu komplekts zēniem.

Katru dienu: (krekli zilā, gaiši zilā krāsā,

pelēks, krāsas)

Bikses + krekls vai bikses + krekls +

veste

950 rubļi + 400 rubļi 950 r. + 400 rubļi. + 350 rubļi.

Kopā 2100r. (Veikala cenas)

svētku apģērbs

Uzvalks + balts krekls (veste) + kaklasaite

2300 r. + 400 rubļi. + 120 rubļi.

Kopā: 2820 r. +350 RUB = 3170 r.

Kopējā summa gadā: 4920 rubļi. vai 5270 r.

Tādējādi drēbes nebūs

nolietojas ļoti ātri, un skolnieks

– vienmēr izskatīties glīti (taupot

vecāku budžets).

Ceturtais posms.

Modeļu līniju šovs

Piektais posms

SECINĀJUMS: Skolas formām meitenēm un zēniem ir daudz priekšrocību :

• palīdzēt izlīdzināt skolēnu finansiālā stāvokļa atšķirības;
• iekšējās disciplīnas audzināšana bērnā;
• ieaudzina jaunākajā paaudzē labu gaumi elegantam biznesa stilam;
• kopības sajūtas un saliedētības veidošana ar klasi, skolu;
• dod iespēju realizēt sevi kā studentu un komandas dalībnieku;
• palīdz sagatavoties darbam;
• ļauj izsekot "svešiniekiem" skolā;
• neļauj pusaudžiem ģērbties izaicinoši;
• izvairās no konkurences starp bērniem drēbēs;
• ietaupa vecāku naudu.

Skolas formas trūkumi:

• bērnu nevēlēšanās to valkāt;
• "individualitātes zaudēšana";
• finansiālo izdevumu pieaugums bērna izglītošanai;
• vecāku laiks un pūles saistībā ar veidlapas apguvi;
• slikta materiālu kvalitāte un skolas formu šūšana.

SECINĀJUMS: POZITĪVS UN NEGATĪVS FORMU IEVIEŠANAS ASPEKTI SKOLĀS

• Pētnieciskajā darbā daudz uzzinājām par to, kad Krievijā parādījās skolas forma, kāda bija tās ieviešanas nepieciešamība. Vācām materiālu par skolas formu vēsturi, iepazināmies ar citu valstu izglītības formām.

• Atbilstoši abstrakti izvirzītajam mērķim esam konstatējuši, ka mūsdienu skolēnam uniforma ir nepieciešama, jo tā vājina sociālo nevienlīdzību, kas neļauj skolēniem veidot komunikāciju savā starpā un ar skolotājiem, kā arī palielina disciplīnu. Noskaidrojām, ka vislielākā neatbilstība starp skolēnu un skolotāju pozīcijām ir skolēnu formastērpu krāsu fona un stila izvēlē. Pētījumā esam konstatējuši gan pozitīvus, gan negatīvus skolēnu formastērpu ieviešanas aspektus.

• Tālākā darbā pie šīs tēmas vecākus var aicināt uzšūt bērnam sev tīkamo modeli nākamajam gadam kā savu uniformu. Īpašu uzmanību pievērs vidusskolēnu viedoklim, kuriem svarīga pašizpausme, brīvs ģērbšanās stils.

Projekta rezultāti:

Skolas formu komplekts.

Strādājot pie projekta:

Paplašiniet savas zināšanas par vēsturi

skolas forma dažādās

vēsturiskie posmi (Krievijā un ārpus tās

ārzemēs).

Iemācījās lietot internetu

bibliotēku katalogi, izvēlieties

Iegūtas pētnieciskās prasmes

darbs, modelēšana.

Interneta resursi:

http://yablor.ru/blogs/istoriya-shkolnoy-formi/1573961

• http://www.sibparus.ru/hwl/pedagogy/sh_forma.htm
• http://yandex.ru/yandsearch
• http://www.1520gym.ru/about/forma/
• mamochka.kz›article.php?article_id=3075
• scdo.info›shkolnaya_forma
• images.yandex.ru›skolas forma
• http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?text=images

Pašvaldības izglītības iestāde

Zabrodenskas vidusskola

Informācijas un radošs projekts

Skolas formas

Darbs pabeigts

3. skolēns "B" klase
MKOU Zabrodenskas vidusskola

Uvarova Valērija

Pārraugs:

Nadežda Aleksandrovna Nagina

sākumskolas skolotāja,

Ar. Zabrodijs 2014

Ievads………………………………………………………………………….3

1. Skolas forma ……………………………………………………………..

1.1 Skolas formas ieviešanas vēsture Krievijā…………………………………

1.2. Pēckara skolas forma………………………………………………4

1.3. Mūsdienīga skolas forma …………………………………………………5

1.4. Skolas formas pamatprasības…………………………………..5

2. Aptaujas rezultāti……………………………………………………..6

Secinājums.................................................. .................................................. .......7

Literatūra……………………………………………………………………..8

Ievads

Skolas forma ir obligāts ikdienas apģērba kods skolēniem, kamēr viņi atrodas skolā un oficiālos skolas pasākumos ārpus skolas.

2012. gada 18. oktobrī, tiekoties ar Viskrievijas Tautas frontes aktīvistu pārstāvjiem, prezidents Vladimirs Vladimirovičs Putins ierosināja ieviest vienotu skolas formu, jo tas atrisinātu daudzas problēmas, tostarp skolēnu sociālo, nacionālo un reliģisko nevienlīdzību. Šobrīd ir dažādi viedokļi par skolas formu ieviešanu. Mūsdienās daudzās skolās tas kļūst obligāts, un tam ir šādas priekšrocības:

Prasa, lai persona ievērotu noteiktas uzvedības normas;

audzina bērnā iekšējo disciplīnu un labu gaumi elegantam biznesa stilam;

Veido saliedētības sajūtu ar klasi, skolu.

Arī mūsu skolā tika ieviesta skolas forma, tāpēc uzskatu šo tēmu sev par aktuālu.

Mana darba mērķi un uzdevumi:

noskaidrot skolēnu viedokli par skolas formas ieviešanas nepieciešamību.

iepazīties ar skolas formu parādīšanās vēsturi Krievijā;

analizēt skolēnu un viņu vecāku viedokli par veidlapas ieviešanu;

izstrādāt savu skolas formu.

Studiju priekšmets: skolas forma, tās ieviešanas vēsture Krievijā, vecāku un sākumskolas skolēnu attieksme pret to.

Hipotēze: ja skolēni un viņu vecāki saņems vairāk informācijas par skolas formu vēsturi Krievijā, tad varēs izstrādāt vienotu pieeju skolas formu ieviešanai.

Pētījuma metodes:

Literatūras un interneta avotu izpēte par šo tēmu.

Daļēja meklēšana (aptauja, salīdzinājums, analīze un secinājumi).

Sava skolas formas modeļa izstrāde.

1.Skolas forma

1.1. Skolas formu ieviešanas vēsture Krievijā

Pirmā skolas forma Krievijā tika ieviesta 1834. gadā. Pirmkārt - vidusskolēniem un studentiem, un tikai zēniem. Ģimnāzistu uniforma bija klases zīme, jo ģimnāzijās mācījās tikai muižniecības bērni, inteliģence un lielrūpnieki. Formas tērps tika nēsāts ne tikai ģimnāzijā, bet arī uz ielas, mājās, svētkos un svētkos. Viņa bija lepnums. Pirms 1917. gada revolūcijas skolēni ģērbās šādi: cepure ar ģimnāzijas emblēmu, tunika, mētelis, jaka, bikses, melnas kurpes, mugursoma.

Nolikums par ģimnāzijas formas tērpu meitenēm tika apstiprināts 1896. gadā.Valsts ģimnāzijās skolēni valkāja brūnas kleitas ar augstu apkakli un priekšautiem - mācību dienās melnas, bet svētkos baltas. Kleitas formas tērpu papildināja balta nolaižama apkakle un salmu cepure.

Pēc revolūcijas 1918. gadā tika izdots dekrēts, kas atcēla skolas formas valkāšanu. Padomju valsts pirmajos gados skolas formas valkāšana bija nepieejama greznība valstī, ko izpostīja pasaules karš, revolūcija un pilsoņu karš. Šo laiku sauc "bezveidīguma" periods.

1.2. Pēckara skolas forma

1949. gadā gadā beidzās "bezveidīguma" periods. Padomju Savienībā tika ieviesta vienota skolas forma. Zēni valkāja pelēkas militārās tunikas, jostu ar sprādzi un cepurīti ar kokāri. Meitenēm bija brūnas vilnas kleitas ar melnu priekšautu, bet svētkos ar baltu.

Kopš 1960. gada sākuma 90. gados formas tērps tika mainīts virzienā, kas virzās prom no "militāra".Zēni saņēma pelēku vilnas maisījuma uzvalku - bikses un vienrindas jaku ar trim melnām plastmasas pogām. Zem jakas ieteica baltu kreklu. Meiteņu formas tērps palika nemainīgs.

Zēniem no 1975.-1976.mācību gada pelēkas vilnas bikses un jakas tika aizstātas ar biksēm no zila vilnas maisījuma auduma. Jaku piegriezums atgādināja klasiskās džinsu jakas ar plecu lencēm un atlokiem krūšu kabatām. Jaka bija piestiprināta ar alumīnija pogām, kas pēc dizaina atgādināja militāro. Piedurknes sānos bija uzšūta mīksta plastmasa ar krāsotu atvērtu un uzlecošu sauli - apgaismības simbolu. Obligāts papildinājums skolas formai bija oktobra nozīmīte (pamatklasēs), pionieru (vidusskolās) un komjaunatnes (vidusskolas) nozīmīte. Pionieru aktīvistiem žetons bija nedaudz lielāks nekā parasti, un uz tā bija uzraksts "Par aktīvu darbu". Pionieriem bija arī jāvalkā pionieru kaklasaite. Meitenēm formastērps palika nemainīgs. Mūsu mammas un mūsu skolotāja arī valkāja brūnas kleitas ar melniem vai baltiem priekšautiem.

1985.-1987.gadā izmaiņas skāra arī meiteņu apģērbu: vidusskolēni varēja nomainīt kleitu un priekšautu pret ziliem svārkiem, kreklu, vesti un jaku no zila vilnas maisījuma auduma.

1988. gadā eksperimenta kārtā dažām skolām tika atļauts atteikties valkāt formastērpus, un 1994. gada pavasarī saskaņā ar likumu "Par izglītību" tas tika oficiāli atcelts visās Krievijas Federācijas izglītības iestādēs.

Taču līdz šim pēdējo zvanu svētkos absolventi valkā brūnas kleitas un baltus priekšautus. Tā ir kļuvusi par tradīciju.

1.3. Mūsdienīga skolas forma

Mūsdienu Krievijā nav vienotas skolas formas, kā tas bija PSRS, bet daudziem licejiem un ģimnāzijām, īpaši prestižākajām, kā arī dažām skolām ir sava forma, uzsverot skolēnu piederību vienam vai otram. izglītības iestāde. Turklāt izglītības iestādēs, kurās nav skolas formas, ir drēbju valkāšanas noteikumi.
Kopš 2013. gada 1. septembra tiek atjaunota obligātā skolas forma, bet katra izglītības iestāde pati izlemj, kā formai jāizskatās.

1.4.. Skolas formas pamatprasības

1. Skolēnu apģērba kopējo izskatu, tā krāsu, stilu nosaka skolas padome, vecāku komiteja, klase, visas skolas vecāku sapulce, aizbildņu padome un citi.

2. Vispārējās izglītības organizācijām ir tiesības noteikt šādus audzēkņu apģērba veidus:

1) ikdienas apģērbs;

2) oficiālais apģērbs;

3) sporta apģērbs.

Svinīgo apģērbu izmanto svētku un svinīgo valdnieku dienās. Nodarbībās lietots sporta apģērbs fiziskā kultūra un sports.

3. Skolēnu apģērbam var būt atšķirīgas izglītības organizācijas pazīmes (klases, klases paralēles): emblēmas, svītras, nozīmītes, kaklasaites u.c.

4. Apģērbam jāatbilst sanitārajiem un epidemioloģiskajiem noteikumiem.

5. Apģērbam jāatbilst laikapstākļiem un treniņu norises vietai, temperatūras režīmam telpā.

6. Valsts un pašvaldību izglītības organizāciju audzēkņu izskatam un apģērbam jāatbilst sabiedrībā vispārpieņemtam lietišķajam stilam un jābūt laicīga rakstura.

2. Aptaujas rezultāti

Sākumskolas skolēnu un viņu vecāku vidū tika veikta aptauja par skolas formas ieviešanu. Aptaujas laikā tika izteikti argumenti gan par skolas formas ieviešanu, gan pret to.

1. Vai man ir jāievada skolas forma?

2. Kādam tam vajadzētu būt?

Ērts, stilīgs, moderns, praktisks, lēts. Zēniem - bikses, veste, vienkrāsains krekls. Meitenēm - bikses, veste, svārki, sarafānis, gaiša blūze.
Kad nācām uz pirmo klasi, mūsu skolā tika ieviests stingrs apģērba kods un mammas nolēma mums visiem uzšūt skolas formas, kurās viņas pašas gāja: brūnā kleitā un baltā priekšautiņā, un puikas gāja uzvalkos. : bikses, jaka un viegls krekls.
Skolas formas valkāšanai ir dažas priekšrocības:
Stingrs ģērbšanās stils rada skolā lietišķu atmosfēru, kas nepieciešama nodarbībām.
Forma disciplinē cilvēku.
Skolēns skolas formā domā par mācībām, nevis par apģērbu.
Nav problēmu "Ko vilkt uz skolu."
Skolas forma palīdz bērnam justies kā skolēnam un noteiktas komandas dalībniekam, ļauj sajust viņa iesaistīšanos šajā konkrētajā skolā.
Ja bērnam patīk apģērbs, viņš būs lepns par savu izskatu.
Skolas formas ietaupa vecāku naudu.

Protams, skolas formas ieviešanai ir savi trūkumi.:
Bērnu nevēlēšanās to valkāt.
"Individualitātes zaudēšana".
Vecāku laika un pūļu izdevumi saistībā ar veidlapas iegūšanu.
Materiālu kvalitāte un skolēnu formu šūšana, kas neapmierina vecāku vajadzības.

Divus gadus bijām priecīgi staigāt gudri un skaisti. Šajā mācību gadā tika ieviesta vienota skolas forma, un nācās atteikties no brūnām kleitām un baltiem priekšautiem. Mums bija vajadzīgs ilgs laiks, lai pierastu jauna forma, nebija īpaši ērti. Nolēmu pati pamēģināt uzšūt skolas formu un paņēmu savu lelli par modeli……… Un tas man arī sanāca!

Secinājums

Pētnieciskajā darbā uzzināju daudz jauna par to, kad Krievijā parādījās skolas forma, kāda bija tās ieviešanas nepieciešamība. Ja nopietni pievēršaties jautājumam par apģērbu izvēli skolai, ņemat vērā bērnu, viņu vecāku, administrācijas vēlmes, iepazīstaties ar vadošo modes dizaineru priekšlikumiem, tad ir pilnīgi iespējams izveidot skolas formu, kas derēs ikvienam. un sagādās prieku, nevis papildu problēmas.
Skolas formas tērpam, tāpat kā jebkuram bērnu apģērbam, jābūt ērtam, praktiskam, modernam, un pats galvenais, lai tas patiktu pašiem skolēniem. Skolas apģērbs dod iespēju bērniem veidot savu gaumi un stilu jau no mazotnes.

Domāju, ka mans darbs palīdzēs palielināt skolēnu formu ieviešanas atbalstītāju skaitu.

Literatūra

1. Tikšanās ar Viskrievijas Tautas frontes aktīvistiem

2. Skolas formu vēsture Krievijā

3. Skolas formu vēsture Krievijā un PSRS http://ru.wikipedia.org/wiki

4. Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas vēstule2013.gada 28.marta Nr.DL-65/08 "Par skolēnu apģērba prasību noteikšanu" (pdf, 610.9KB)

Pieteikums

ES iesaku