rumah→Kedokteran gigi→ Presentasi untuk pelajaran geografi (kelas 7) dengan topik: "Relief dan mineral Afrika" - presentasi. Presentasi dengan topik "Relief dan mineral Afrika" Analisis peta: "Struktur kerak bumi"

Presentasi untuk pelajaran geografi (kelas 7) dengan topik: "Relief dan mineral Afrika" - presentasi. Presentasi dengan topik "Relief dan mineral Afrika" Analisis peta: "Struktur kerak bumi"

1. Buku Ajar: hal.344; 17 Atlas: pp. 4-5, Di hlm. 344 setelah rencana untuk menggambarkan GP daratan, berikut adalah rencana untuk menggambarkan rencana untuk menggambarkan relief wilayah 1. Apa sifat umum dari permukaan ? Bagaimana itu bisa dijelaskan? 2. Bagaimana letak bentang alam di wilayah studi? 3. Apa ketinggian tertinggi dan yang berlaku? 4. Cari tahu apa asal usul bentang alam

Hari ini kita harus: - mengidentifikasi bentang alam utama Afrika; - mengidentifikasi waktu pembentukan relief Afrika; - mengidentifikasi titik tertinggi dan terendah dari daratan; - mengidentifikasi bagaimana bentang alam terkait dengan struktur tektonik daratan; - cari tahu mineral apa yang kaya akan Afrika

Sebelum mulai mempelajari topik baru, kita perlu mengingat: - Apa itu platform? - Apa yang dimaksud dengan daerah terlipat? - Bentang alam utama? - Bentang alam apa yang terbentuk di platform? - Bentang alam apa yang terbentuk di daerah lipatan? - Jenis dataran tinggi; - Jenis gunung di ketinggian; - Bagaimana cara menentukan usia struktur tektonik pada peta "Struktur kerak bumi"?

BentukBentuk Relief Benua AfrikaStruktur kerak bumi Cekungan Chad Cekungan Kongo Cekungan Kalahari Dataran Tinggi Afrika Timur Pegunungan Atlas Cape Pegunungan Naga Dataran Tinggi Ethiopia Platform kuno Platform kuno, area lipatan Baikal, zona patahan Area lipatan Kenozoikum Area lipatan Hercynian Platform kuno Platform kuno, zona patahan

Ungkapkan ciri-ciri relief Afrika

Fitur Relief Afrika 1. Relief sebagian besar Afrika datar. 2. Bagian utara, tengah dan barat daratan selain timur dan selatan. di bawah, 3. Menurut ketinggian yang berlaku, daratan dibagi menjadi Afrika Rendah dan Afrika Tinggi 4. Yang paling titik tinggi Afrika terletak bukan di pegunungan, tetapi di dataran (dataran tinggi). 5. Di dalam Afrika terdapat patahan terbesar di daratan, yang disebut Great African Rift.

Nomor berapa yang ditunjukkan pada peta: Pegunungan Atlas Pegunungan Cape Pegunungan Naga Dataran Tinggi Ethiopia Dataran Tinggi Afrika Timur Cekungan Chad Cekungan Kalahari Cekungan Kongo

Ringkasan pelajaran

Subjek geografi Kelas 7

Disusun oleh Demeshchenko Tatyana Anatolyevna, guru geografi, MKOU "sekolah menengah Buzinovskaya"

Topik pelajaran

Struktur geologi dan relief Afrika

Hasil pendidikan yang direncanakan

subjek

Metasubjek

Pribadi

Sebagai hasil dari interaksi pedagogis dalam pelajaran, siswa pada tingkat keterampilan mata pelajaran akan dapat:

Kenali ciri-ciri relief Afrika;

belajar membandingkan peta fisik dengan peta struktur kerak bumi dan mengidentifikasi ketergantungan relief pada struktur kerak bumi; membentuk keterampilan dan kemampuan untuk menentukan bentang alam utama di bagian tertentu dari daratan;

pelajari cara membuat deskripsi singkat tentang bentang alam besar sesuai dengan rencana.

untuk mengembangkan aktivitas mental siswa ketika bekerja dengan sumber informasi, materi kartografi;

mengembangkan perhatian, memori, imajinasi.

kembangkan kemampuan untuk mendengarkan teman sekelas Anda;

mengembangkan kemampuan kreatif Anda; meningkatkan keterampilan kelompok kecil.

Memecahkan masalah belajar

Bentang alam yang berlaku, sejarah pembentukannya dan posisi relatifnya. Perbedaan relief antara Afrika Tinggi dan Rendah; alasan untuk perbedaan. Mineral dan keteraturan dalam distribusi depositnya di daratan.

Konsep dasar yang dipelajari dalam pelajaran

Relief, platform, proses pembentukan relief internal dan eksternal, gunung berapi, dataran tinggi, mineral.

Jenis alat TIK yang digunakan dalam pelajaran

komputer (laptop) dan proyektor multimedia.

Disk CD-ROM “Geografi. Rumah kita adalah Bumi. Benua. Lautan. orang-orang. negara. kelas 7".

Sumber Daya Internet Pendidikan

Presentasi "Struktur geologi dan relief Afrika"

STRUKTUR ORGANISASI PELAJARAN

Panggung

Aktivitas guru

Kegiatan siswa

Alasan

saya panggung (1 menit.)– Momen penyelenggaraan meliputi: deskripsi metode pengorganisasian pekerjaan siswa pada tahap awal pelajaran, suasana hati siswa untuk kegiatan belajar, subjek dan topik pelajaran (dengan mempertimbangkan karakteristik nyata kelas tempat guru bekerja)

Membantu mempersiapkan siswa untuk pekerjaan produktif di kelas;

Menciptakan keadaan emosional yang positif.

Salam pembuka

Salam guru, laporan petugas absen.

Organisasi perhatian, suasana hati siswa dalam ritme kerja, pendidikan disiplin yang sadar.

Percakapan frontal tentang pekerjaan rumah - 1 menit .

Guys, topik apa yang kita temui di pelajaran terakhir?

Benua apa yang dimiliki Afrika secara geografis?

Apakah hanya karena GP kita menyebut Afrika sebagai benua selatan?

Geser #1

Guru mendengarkan dengan seksama. Mereka menjawab pertanyaan.

Persiapan untuk asimilasi aktif dan sadar materi baru.

tahap II (5 menit.)Pembaruan pengetahuan.

menetapkan tujuan yang harus dicapai siswa pada tahap pembelajaran ini (apa yang harus dilakukan siswa agar pekerjaan mereka selanjutnya dalam pelajaran efektif)

definisi tujuan dan sasaran yang ingin dicapai guru pada tahap pelajaran ini;

Menyelenggarakan kegiatan mandiri siswa untuk memperkenalkan mereka pada masalah pelajaran:

mengekstraksi pengetahuan yang sudah jadi dari fragmen teks yang dianalisis;

konstruksi diri dari topik pelajaran.

Termasuk dalam kegiatan mandiri:

mempelajari teks yang diusulkan oleh guru;

menganalisis dan menarik kesimpulan tentang konsep mana yang disembunyikan oleh "kotak hitam";

berdasarkan kesimpulan yang dibuat, topik pelajaran dibangun.

Guru: - Hari ini kita akan belajar lebih banyak tentang Afrika, saya sarankan Anda menyelesaikan tugas:

Dari karakteristik yang diusulkan, tentukan yang sesuai dengan Afrika:

1) benua terbasah;

2) garis khatulistiwa lewat hampir di tengah;

3) dicuci oleh empat samudra;

4) menempati urutan kedua dari segi luas;

5) kesalahan besar berada;

6) benua terbesar berdasarkan wilayah;

7) benua terpanas;

8) pegunungan terpanjang di darat berada;

9) daratan dilintasi oleh dua daerah tropis;

10) Relief didominasi oleh dataran.

Guru:

Apa karakteristik Afrika yang membuatnya sulit untuk dijawab?

Pada karakteristik apa pendapat itu kontroversial?

Jadi, apa topik pelajaran yang harus kita kenal hari ini?

Kawan, dan kita akan belajar dalam pelajaran, temukan 21 dalam teks.

Siswa mendengarkan dan memahami tugas.

Pilih karakteristik yang tepat dari Afrika

Mereka saling mendengarkan, benar, pengetahuan yang benar.

Temukan paragraf dalam buku teks

Anda akan belajar

1. Tentang sejarah geologi Afrika.

2. Relief modern di daratan.

3. Tentang penempatan bahan galian di daratan.

Pelaksanaan pengendalian operasional atas pengetahuan siswa.

Menetapkan tingkat kesiapan siswa untuk mempelajari materi baru.

Aktualisasi pengalaman subjektif siswa.

Bentuk entri yang tidak standar berkontribusi pada munculnya motivasi kognitif.

Pengembangan perhatian sukarela.

Tahap III (12 menit)Mempelajari dan mengasimilasi materi baru.

pernyataan tentang ketentuan pokok materi pendidikan baru yang harus dikuasai siswa (berdasarkan isi paragraf ini, ahli membuat penilaian tentang tingkat pengetahuan guru terhadap materi pelajaran);

Menyelenggarakan kegiatan mandiri siswa untuk memperoleh pengetahuan yang diperlukan sesuai dengan rencana yang dikembangkan untuk perolehan mereka (untuk mengekstraksi pengetahuan yang sudah jadi dari teks ilmiah, untuk secara mandiri menciptakan pengetahuan melalui kegiatan penelitian):

penggalian pengetahuan dari tes ilmiah;

akuisisi independen pengetahuan dalam proses pekerjaan penelitian.

Diikutsertakan dalam kegiatan mandiri untuk analisis artikel ilmiah, algoritme informasi yang diterima dan penciptaan pengetahuan baru melalui kegiatan pencarian di grup.

Pembentukan karakter tujuan kegiatan pendidikan.

Pidato pengantar guru tentang topik baru.

Anda dapat berbicara banyak tentang Afrika, tetapi tujuan dari pelajaran hari ini adalah sebagai berikut:

1) berkenalan dengan fitur-fitur relief Afrika;

2) mempelajari cara membandingkan peta fisik dengan peta struktur kerak bumi dan mengidentifikasi ketergantungan relief pada struktur kerak bumi;

3) membentuk keterampilan dan kemampuan untuk menentukan bentang alam utama di bagian tertentu dari daratan.

Guru: - Kawan, poin 1 dari rencana, kita sudah selesai, mengingat karakteristik benua.

- Cerita guru tentang topik baru.

Keanekaragaman alam Afrika tidak hanya dikaitkan dengan GP-nya, tetapi juga dengan kompleksitas struktur kerak bumi di daratan. Mari kita dengar tentang bagaimana pembentukan benua itu, mari kita dengarkan orang-orang yang menyiapkan proyek dengan topik - "Afrika - bagian dari benua kuno."

- Pekerjaan kelompok. Pesan dari anggota grup - presentasi proyek "Afrika - bagian dari benua kuno":

Tentang Gondwana.

Perbandingan posisi benua selatan dalam kaitannya dengan Afrika pada fase awal perpecahan Pangaea dan saat ini (skema Gondwana).

Guru: - Terima kasih teman-teman, dilakukan dengan baik. Dan kami mempelajari bantuan lebih lanjut, mendengarkan guru, bekerja dengan buku teks, peta atlas. Ingat apa yang sudah Anda ketahui.

- Bekerja dengan peta "Struktur kerak bumi" dan "Peta fisik Afrika":

Ingat mengapa studi tentang komponen alam dimulai dengan bantuan.

Sebutkan bentuk-bentuk utama.

Dengan menggunakan peta atlas, tentukan bentang alam mana yang berlaku di wilayah daratan.

Sebutkan ciri ciri relief afrika Berikan contoh hubungan antara bentang alam besar benua dan struktur kerak bumi.

Jelaskan dominasi dataran di daratan.

Pegunungan apa yang ada di Afrika?

Mengapa pegunungan terlipat di utara daratan, dan vulkanik dan gumpal di timur?

Ke dalam dua bagian apa Afrika dapat dibagi menurut ketinggian yang berlaku?

Mineral apa yang kaya di bagian utara Afrika, dan apa yang ada di selatan?

Apa alasan perbedaan komposisi mineral seperti itu?

Guru: - Jadi, mari kita bangun hubungan dan saling ketergantungan antara struktur tektonik kerak bumi dan fitur relief Afrika.

Dengan demikian, analisis peta fisik Afrika dan peta "Struktur kerak bumi" memungkinkan kita untuk menarik kesimpulan berikut tentang fitur-fitur reliefnya, dan tugas yang disebut -

Selesaikan kalimat:

Di dasar daratan terletak ..., di mana ... .. berada.

Daerah lipatan sesuai dengan …..

Relief Afrika bermacam-macam, yaitu ...., ...., ..., ..., .... .

Daratan didominasi oleh .... .

Pegunungan terletak terutama di ....

Siswa digiring pada gagasan bahwa kerak bumi terus berubah, pada tahap tertentu platform terbentuk, kemudian berubah lebih jauh.

Contoh mencolok dari perkembangan ini adalah relief Afrika.

Guru: - Teman-teman, kamu hebat! Kami berhasil menarik kesimpulan, melakukan pekerjaan dengan baik dengan buku, atlas. Sebuah presentasi menarik dibuat. Sekarang mari kita lanjutkan ke langkah berikutnya dalam rencana kita. Apa yang ada di rencana kita?

Anda diundang ke permainan bisnis "Perusahaan Perjalanan".

Tujuan permainan: - Menyiapkan buklet tentang bagian-bagian tertentu dari daratan untuk menarik wisatawan ke Afrika, dan agar wisatawan menerima informasi tentang daerah-daerah tersebut.

Petunjuk – 1) bekerja dalam kelompok;

Anda harus memilih karakteristik bagian daratan dari amplop.

Kartu ditawarkan untuk membantu Anda, ketika kelompok sudah siap, pemimpin mengangkat kartu: kartu hijau - cek awal, kartu merah - buklet sudah siap.

Gunakan bahan apa saja.

5) Kami mengamati keheningan, tidak mengganggu orang lain.

Jadi bersiaplah untuk bekerja dalam kelompok.

Kompilasi buklet tentang bagian-bagian individu dari daratan - bekerja dalam kelompok.

saya gr. – Pegunungan Atlas

II gr. - Dataran Tinggi Ethiopia

III gr. - Pegunungan Naga

IV gr. - Pegunungan Tanjung.

V gr. – Dataran tinggi Afrika Timur

Rencana: 1) Di bagian daratan manakah bentuk lahan itu berada? 2) Ke arah mana ia menarik? 3) Apa dimensinya? 4) Berapa ketinggian tertinggi, ketinggian yang berlaku? 5) Apakah Anda tahu ini?

Guru mengawasi dan mengkoordinir kerja kelompok .

Guru :

Ketika semua kartu telah dibangkitkan, yaitu kelompok siap untuk menjawab, ambil tempat mereka.

Slide nomor 2 - Tujuan pelajaran

Dengarkan baik-baik guru, pahami tujuan pelajaran.

Mereka secara mandiri berkenalan dengan rencana pelajaran dan melanjutkan ke implementasinya.

Slide nomor 3 - Rencana pelajaran

Presentasi

Geser #4 - #7

Pesan anggota gruppresentasi proyek "Afrika adalah bagian dari benua kuno."

Dengarkan sekelompok siswa mempresentasikan sebuah proyek.

Dengarkan guru.

Guru menjawab pertanyaan, melengkapi, saling mengoreksi.

Bekerja dengan buku teks dan peta atlas.

Bekerja dengan tugas yang diusulkan "Selesaikan kalimat ..."Geser #8

Uji pengetahuan Anda:

Di dasar daratan terletak sebuah platform di mana dataran berada.

Pegunungan sesuai dengan daerah lipatan.

Relief Afrika beragam, ada yang dataran, dataran tinggi, dataran rendah, perbukitan, pegunungan.

Daratan didominasi oleh dataran.

Pegunungan ini terletak terutama di pinggiran daratan.

Mereka mendengarkan dan memahami tugas.

Termasuk dalam permainan bisnis "Perusahaan perjalanan

Bekerja dengan teks buku teks dan peta atlas

Mulai bekerja dengan kartu sinyal.

Konsentrasi perhatian. Memastikan persepsi dan kesadaran akan materi baru.

Presentasi meningkatkan persepsi aspek penting dari materi yang dipelajari.

Perkembangan bicara, perluasan cakrawala.

Aktivasi motivasi kognitif.

Mengajar siswa kegiatan mereka sendiri untuk mempelajari materi baru (kemandirian dan kesadaran)

Pengembangan memori kerja, perhatian sukarela.

Bekerja dengan buku teks, peta atlas membentuk keterampilan kerja mandiri, mengaktifkan aktivitas mental.

Momen pelajaran ini berkontribusi pada pengembangan kemampuan siswa untuk membangun hubungan sebab-akibat, untuk membuat perbandingan.

Kesadaran primer, generalisasi dan sistematisasi materi baru.

kerja kosa kata- memeriksa kedalaman pemahaman dan menghilangkan kesenjangan dalam asimilasi materi pendidikan.

Momen permainan merangsang aktivitas kognitif, minat terhadap materi yang dipelajari.

Tahap IV (23 menit) Konsolidasi material. Pengembangan keterampilan dan kemampuan.

menetapkan tujuan pendidikan tertentu untuk siswa (hasil apa yang harus dicapai siswa pada tahap pelajaran ini);

definisi tujuan dan sasaran yang ditetapkan guru untuk dirinya sendiri pada tahap pelajaran ini;

deskripsi bentuk dan metode untuk mencapai tujuan yang ditetapkan dalam proses memperbaiki materi pendidikan baru, dengan mempertimbangkan karakteristik individu siswa yang bekerja dengan guru.

Menyelenggarakan kegiatan mandiri siswa untuk mereproduksi pengetahuan baru, menyelenggarakan kegiatan mandiri siswa untuk menerapkan pengetahuan baru:

ekstraksi pengetahuan baru;

penerapan pengetahuan dalam kondisi baru atau berubah .

Dengarkan pertunjukan grup - iklan untuk rencana perjalanan perusahaan perjalanan di Afrika

Percakapan:

Jika Anda diberi kesempatan untuk bepergian, bagian Afrika mana yang akan Anda kunjungi dan mengapa?

Tempat apa di daratan yang Anda pelajari sekarang yang paling sesuai dengan suasana hati Anda?

Guru:

Kawan, untuk menentukan bagaimana Anda mempelajari materi, Anda ditawari tugas multi-level.

Anda akan bekerja dengan tugas yang Anda pilih.

Guru memberikan instruksi

Tugas multi-level.

tingkat 1:

Apa nama lempeng tempat benua itu berada?

Apa lagi yang ada di piring selain daratan?

Daftar struktur tektonik utama di Afrika.

tingkat 2:

Jelaskan apa yang terjadi jika lempeng bertumbukan dan saling menjauh?

Konfirmasikan kebenaran pernyataan itu - Afrika adalah daratan dataran.

Bandingkan pengaruh proses eksternal dan internal pada pembentukan relief Afrika dan distribusi mineral.

tingkat 3:

Bayangkan dan jelaskan apa yang akan terjadi pada GP Afrika dalam ribuan tahun.

Buatlah kesimpulan tentang pengaruh struktur tektonik Afrika terhadap relief dan distribusi mineralnya.

Setelah selesai, kalian bisa membawa pulang tugas dan mengerjakannya semua.

Mereproduksi pengetahuan baru yang diperoleh dan diciptakan secara mandiri (selama belajar); melaksanakan kegiatan untuk menerapkan pengetahuan baru:

menganalisis tugas yang diajukan guru;

atas dasar pengetahuan baru, properti gaya teks ditentukan.

Dengarkan penampilan orang-orang dari kelompok lain.

Lengkapi jawaban rekan-rekan.

Ekspresikan pendapat mereka.

Aplikasi 2

Memeriksa pelaksanaan tugas:

Guys, siapa yang memilih tugas level 1?

1 tingkat per layar;

Level 2 dan 3 dengarkan jawabannya.

geser nomor 9

Jawaban atas pertanyaan tugas level 1:

1. Lempeng tempat Afrika berada disebut Afrika.

2. Selain daratan, dasar samudera Atlantik dan Hindia terletak di atas lempeng.

3. Struktur tektonik dasar: platform Afrika-Arab dan area lipatan kuno dan kuno.

Pendidikan tanggung jawab, kemampuan untuk bersukacita atas keberhasilan kawan

Pengembangan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dalam praktik.

Pembentukan kesadaran, sikap subjektif untuk dipelajari.

Pengembangan keterampilan untuk beroperasi dengan pengetahuan yang diperoleh, untuk menyelesaikan tugas-tugas praktis dan teoritis.

Konsolidasi pengetahuan dalam situasi non-standar.

Pendidikan disiplin, kemitraan, gotong royong.

Memberikan bantuan yang berbeda, memastikan kontrol dan pengendalian diri.

Pengembangan bicara, memori, imajinasi, keterampilan mendengarkan

Pengembangan kemampuan untuk mereproduksi ide-ide utama materi pendidikan.

Menciptakan situasi sukses ketika menggunakan berbagai bentuk konsolidasi material.

Pembentukan kemerdekaan.

Dimasukkannya pengetahuan baru dalam sistem materi yang dipelajari.

Guru: - Teman-teman, sekarang kita harus memeriksa bagaimana Anda belajar bahan baru. Anda diundang untuk menyelesaikan tes - "Relief of Africa".Uji

Saya . Pilih bentuk lahan yang ada di platform:

1. Lipat pergi ry. 2. Lama pergi ry

3. Dataran .

II . Identifikasi penyebab utama seringnya gempa bumi di Afrika Timur

1. Ada platform di pangkalan di sini.

2. Relief bentuk gunung mendominasi di sini. F

3. Ada banyak batuan beku di sini.

4. Ada patahan besar di kerak bumi.

AKU AKU AKU . Di Afrika, ada situs yang sangat tinggi dan terfragmentasi oleh pergeseran kerak bumi, berikut adalah puncak tertinggi daratan, gunung berapi yang sudah punah dan aktif:

1. Dataran Tinggi Etiopia .

2. Pegunungan Tanjung.

3. Dataran Tinggi Afrika Timur.

4. Madagaskar.

IV . Relief Afrika adalah:

1. Benua tertinggi di Bumi apakah.

2. Dataran setinggi 200 hingga 1000 meter berlaku di sini.

3. Ada dataran rendah yang luas di sini.

4. Tidak ada gunung di sini sama sekali.

V . Pegunungan ini terbentuk di persimpangan lempeng litosfer:

1. Pegunungan Tanjung.

2. Atlas.

3. Gunung naga.

4. Dataran tinggi Ethiopia.

Lembar jawaban

№ pertanyaan

Nomor jawaban

Baca tes dengan cermat dan mulailah mengerjakan tugas.

Geser #10

Bekerja dengan tes memungkinkan Anda untuk dengan cepat memantau pengetahuan, keterampilan, kemampuan siswa tentang topik baru, membantu menarik kesimpulan tentang tingkat kesadaran dan kekuatan pengetahuan tentang topik tersebut, mengevaluasi pekerjaan semua siswa.

Tahap V (2 menit) Refleksi

deskripsi kriteria untuk menentukan tingkat asimilasi siswa terhadap materi pendidikan baru;

deskripsi kemungkinan cara dan metode untuk menanggapi situasi ketika guru menentukan bahwa beberapa siswa belum menguasai materi pendidikan baru.

Membentuk tanggung jawab pribadi atas hasil pelajaran.

Tentukan keadaan emosional mereka dalam pelajaran.

Apa yang baru Anda pelajari dan apa yang Anda pelajari di pelajaran?

Apa yang Anda sukai dari pelajaran itu?

Dan siapa yang menyukainya?

Apa yang kamu ingat?

Tugas apa yang ingin Anda lakukan lagi?

Guru berterima kasih kepada semua orang atas pekerjaan mereka, mendorong siswa yang aktif untuk jawaban yang kompeten dan benar dalam pelajaran.

Posting nilai untuk pelajaran.

Secara aktif bergabung dalam percakapan, mengungkapkan pendapat, sikap terhadap pelajaran.

Pengembangan keterampilan untuk menarik kesimpulan, menilai secara objektif tingkat tujuan pelajaran yang dicapai, pekerjaan teman-teman.

VI. Pekerjaan rumah - 1 menit.

menetapkan tujuan untuk pekerjaan mandiri bagi siswa (apa yang harus dilakukan siswa dalam pekerjaan rumah);

menentukan tujuan yang ingin dicapai guru dengan menetapkan pekerjaan rumah;

definisi dan penjelasan kepada siswa tentang kriteria berhasil menyelesaikan pekerjaan rumah.

Menyelenggarakan kegiatan siswa untuk secara mandiri menentukan isi dan volume pekerjaan yang masing-masing perlu dikerjakan secara individu di rumah.

Siswa menentukan isi dan ruang lingkup pekerjaan rumah mereka. Mengembangkan atau merencanakan rencana tindakan individu.

Guru menawarkan untuk menulis pekerjaan rumah di buku harian. Mengkonkretkannya, mencapai bahwa itu dipahami oleh semua siswa.D / z 21, pertanyaan di akhir paragraf ditulis di buku catatan:

1. Tentukan ketinggian maksimum dan minimum Afrika pada peta.

Tentukan amplitudo fluktuasi elevasi di daratan.

2. Tandai pada peta kontur semua bentuk yang disebutkan dalam paragraf

lega.

3. Tentukan di peta di negara mana titik dengan

ketinggian maksimum dan minimum.__

Pekerjaan independen pada peta kontur - tandai (tanda) bentang alam dan mineral utama.

Tuliskan pekerjaan rumah di buku harian, ajukan pertanyaan klarifikasi.

Geser #11

motivasi pekerjaan rumah,

menciptakan suasana itikad baik, keyakinan akan keberhasilan pelaksanaannya oleh semua siswa.

Tugas tes

Dikte geografis

Latihan. Tuliskan nomor jawaban yang benar dalam tabel.

1 . Kilimanjaro.
4 . Ben Secca.
7 . Guinea.
10 .Suez.
13 .D. Livigston.
16 0,30,3 juta km2.

2 . Madagaskar
5 . Benggala.
8 . Almadi.
11 .Kalimantan.
14 .Roca.
17 .Khatulistiwa.

3 . Jarum.
6 . Somalia.
9 . Gibraltar.
12 Vavilov.
15 .Mariato.
18 .Ras Hafun.
19 .22,6 juta km2.

Pertanyaan untuk pengulangan pada topik " Posisi geografis Afrika"

Tuliskan nomor jawaban yang benar

Pulau terbesar di lepas pantai Afrika.

Lapangan Afrika.

Titik utara yang ekstrim.

Ketinggian tertinggi di Afrika adalah 5895 m, disebut ...

Afrika hampir berpotongan di tengah...

Afrika dipisahkan dari Eropa oleh selat yang dangkal dan sempit.

Titik selatan yang ekstrim.

Di timur laut, terhubung ke Eurasia oleh tanah genting.

Semenanjung terbesar di Afrika.

Teluk Besar Afrika - Guinea.

Titik barat yang ekstrim.

Dia melintasi Afrika dari barat ke timur, menjelajahi Zambezi, menemukan Air Terjun Victoria, menggambarkan hulu Kongo, Danau Nyasa.

Titik timur yang ekstrim.

Mengumpulkan lebih dari 6.000 sampel tanaman budidaya, menetapkan bahwa Ethiopia adalah tempat kelahiran varietas gandum yang berharga.

Tes pada topik "Relief Afrika"

Pilih pernyataan yang benar:

A. Tidak ada gunung berapi aktif di daratan.

B. Ada sedikit mineral bijih di Afrika.

B. Pegunungan Cape terbentuk dalam lipatan kuno.

Di Afrika Utara, ada banyak mineral asal sedimen, tk. sebagian besar wilayahnya ditutupi dengan lapisan tebal ... batu:

A.Metamorfik.

B. Vulkanik.

V. Sedimen.

Pegunungan terletak di persimpangan lempeng litosfer di Afrika:

A. Draconov.

B. Atlas.

V. Tanjung.

Sesar darat terbesar di kerak bumi melewati wilayah:

A.Afrika Timur.

B.Afrika Barat.

V.Afrika Utara.

Jumlah minyak terbesar di Afrika dihasilkan oleh:

A. Di pantai Teluk Guinea dan di Afrika Utara.

B. Di pantai Laut Merah dan di Afrika Selatan.

B. Di Selat Mozambik dan di Semenanjung Somalia.

Isi meja.

nama gunung

titik tertinggi

Nama

Tinggi

Atlas

Dataran Tinggi Ahagar

Dataran Tinggi Tibet

dataran tinggi ethiopia

Dataran Tinggi Darfur

Afrika Timur

dataran

gunung naga

Mencocokkan konsep:

Dataran Tinggi Afrika Timur

Dataran Tinggi Ahaggar a) Perisai

Gurun Libya b) Lempeng

Cekungan Sungai Kongo

Dataran Tinggi Darfur

Cekungan Danau Chad

Gurun Kalahari

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide:

Relief dan mineral Afrika Pelajaran geografi, kelas 7 Penulis: Olga Viktorovna Golovan, guru geografi Institusi pendidikan kota "Lyceum No. 8 kota Budennovsk, distrik Budennovsky"

Maksud dan Tujuan: Untuk membentuk pemahaman siswa tentang struktur tektonik, relief, dan mineral Afrika - komposisi, struktur, lokasinya. Lanjutkan pembentukan kemampuan untuk membangun hubungan sebab akibat, bekerja dengan peta geografis dan membandingkannya.

Pengulangan materi yang dibahas. Berapa luas wilayah Afrika? (Kedua di dunia) Di berapa belahan bumi terletak Afrika? (Dalam empat) Apa itu Almadi? (Tanjung) Tanjung manakah yang merupakan titik paling selatan Afrika? (Jarum) Apa benua yang paling dekat dengan Afrika? (Eurasia) Selat apa yang memisahkan Afrika dari Eropa? (Gibraltar) Tanjung Utara Afrika. Tanjung Almadi Tanjung Agulhas Selat Gibraltar (Ben Secca) Tanjung Ben Secca

Pengulangan materi yang dibahas. Tentukan nama pelancong Navigator Portugis ini menemukan rute laut ke India, mengitari Afrika Selatan, melewati pantai timur daratan, melintasi Samudra Hindia dan mencapai pantai Hindustan. Vasco da Gama

Pengulangan materi yang dibahas. Sebutkan seorang penjelajah terkenal. Dia menyeberangi Afrika Selatan dari barat ke timur, menjelajahi Sungai Zambezi, menemukan air terjun besar yang indah di atasnya, yang dia sebut Victoria. Yang memimpin ekspedisi, yaitu dari tahun 1926 hingga 1927. di Afrika mengumpulkan 6.000 spesimen tanaman budidaya? David Livingston Nikolay Ivanovich Vavilov

Analisis peta: "Struktur kerak bumi." Berapa banyak lempeng litosfer di Afrika? Apakah ada area tumbukan dengan pelat lain? Jika ya, di mana, dan proses apa yang terjadi selama tumbukan? Apa nama pelat dan platform tempat daratan berada? Berapa umur gunung yang terletak di daratan? Ke arah mana dan dengan kecepatan berapa pelat bergerak? (Lempeng Afrika, platform Afrika) (Pada lempeng litosfer yang sama) (Lempeng Afrika dan Eurasia bertabrakan.) (Pegunungan kuno: Cape dan Draconis; pegunungan muda: Atlas) (Lempeng bergerak ke timur laut)

Perbandingan peta tektonik dan fisik. Apa itu lega? Bagaimana Anda melihat ketergantungan bentang alam terhadap struktur kerak bumi daratan? Ingat kembali bentang alam yang dipelajari. (Kumpulan ketidakteraturan permukaan bumi, berbeda dalam ukuran, asal dan usia, disebut relief) (Dataran terletak di platform, dan pegunungan berada di area lipatan.)

Patahan Afrika Timur Bentang alam apa yang ada di Afrika? Apa alasan keragaman relief? Di Afrika Timur, ada sesar terbesar di kerak bumi di daratan. Itu membentang di sepanjang Laut Merah melalui dataran tinggi Ethiopia ke muara Sungai Zambezi. Apa pendapat Anda tentang pendidikannya?

Relief Di mana gunung-gunung muda itu? Apa nama mereka? Bisakah gunung muda terbentuk di tengah Sahara? Di mana dataran rendah? Bagaimana Anda melihat ketergantungan bentang alam terhadap struktur kerak bumi daratan?

Dataran RELIEF menempati sebagian besar Afrika. Menurut ketinggian yang berlaku, daratan dapat dibagi menjadi Afrika Rendah dan Afrika Tinggi. Tentukan di peta ketinggian yang berlaku di Afrika Rendah dan Tinggi.

Bekerja dengan peta fisik Afrika. n / n Nama bentuk relief Nama titik tertinggi Ketinggian absolut titik, m 1 Toubkal 4165 2 Dataran Tinggi Ahkhagar Tahat 3 Dataran Tinggi Ethiopia 4 5895 5 Dataran Tinggi Darfur 6 Dataran Tinggi Tibesti 3415 Pada peta fisik Afrika, masukkan data yang hilang di meja.

Pegunungan Atlas Di barat laut daratan adalah Pegunungan Atlas, pegunungan muda utara yang terletak di persimpangan dua lempeng litosfer.

toubkal Puncak tertinggi Atlas adalah Gunung Toubkal (4165 m), tempat liburan favorit bagi penggemar wisata ski.

Gunung Kilimanjaro Kilimanjaro adalah salah satu gunung berapi punah terbesar di dunia, gunung tertinggi di Afrika.

Dataran Tinggi Ethiopia Dataran Tinggi Ethiopia adalah pegunungan besar dengan rangkaian pegunungan tinggi dan banyak gunung berapi yang sudah punah.

Pegunungan Naga Pegunungan Naga terlihat seperti langkan, salah satu lerengnya landai, dan yang lainnya curam, dan lereng yang curam itu setengah panjangnya dari lereng yang landai.

MINERAL. Bagian mana dari Afrika yang kaya akan mineral bijih beku, dan mana yang kaya akan mineral sedimen? Apa perbedaan dalam distribusi deposit mineral dari asal yang berbeda?

kesimpulan Mineral asal sedimen sesuai dengan dataran, dan ini adalah bagian utara, barat dan tengah dari daratan. Mineral yang berasal dari batuan beku sesuai dengan relief pegunungan, dan ini adalah bagian timur dan tenggara daratan. Akibatnya, ada hubungan tertentu antara struktur kerak bumi, relief dan mineral, yaitu: platform sesuai dengan dataran dan endapan mineral sedimen. Mineral asal beku ditemukan di dataran, di mana fondasi kristal platform mendekati permukaan bumi, serta di sepanjang garis patahan kerak bumi. Daerah yang terlipat sesuai dengan pegunungan dan mineral yang berasal dari batuan beku. Mineral sedimen ditemukan di pegunungan, yang pembentukannya terjadi di situs laut purba.

Uji 1. Mereka terletak di persimpangan dua lempeng litosfer 1) Pegunungan Naga; 2) Pegunungan Tanjung; 3) pegunungan Atlas; 2. Titik tertinggi di Afrika 1) Gunung Kilimanjaro; 2) gunung berapi Kenya; 3) gunung berapi Kamerun. 3. Cadangan besar 1) bijih tembaga telah ditemukan di Afrika Utara dan di pantai Teluk Guinea; 2) berlian; 3) minyak. 4. Dataran Tinggi di Afrika Timur 1) Ahaggar; 2) Etiopia; 3) Tibesti. 5. Pegunungan di tenggara Afrika 1) Pegunungan Naga; 2) Pegunungan Tanjung; 3) pegunungan Atlas; 1.3; 2.1; 3.3; 4.2; 5.1.

Pekerjaan rumah 25. Beri label pada bentang alam utama dan deposit mineral pada peta kontur.

Daftar sumber yang digunakan Perpustakaan alat bantu visual elektronik "Geografi 6-10 kelas" Nikitin N.A. Perkembangan Pourochnye dalam geografi. kelas 7. - M.: "VAKO", 2005 http://ru.wikipedia.org http://www.tonnel.ru/?l=gzl&uid http://geography7.wdfiles.com/local--files/surface-of -africa/Tizi%27n%27Toubkal.jpg http://geography7.wikidot.com/surface-of-africa http://sergeydolya.livejournal.com/354124.html http://commons.wikimedia.org/wiki/ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/47/Ethiopian_highlands_01_mod.jpg/640px-Ethiopian_highlands_01_mod.jpg?uselang=en

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide:

Relief Geografi Afrika. Benua, lautan, bangsa, dan negara. Presentasi Kelas 7 untuk Pelajaran No. 22

1. Buku Ajar: hal.344; 17 Atlas: hlm. 4-5, 24 2 . Pada halaman 344, setelah rencana penggambaran GP daratan, berikut adalah rencana penggambaran rencana penggambaran relief wilayah 1 . Apa sifat umum dari permukaan? Bagaimana itu bisa dijelaskan? 2. Bagaimana letak bentang alam di wilayah studi? 3. Apa ketinggian tertinggi dan yang berlaku? 4. Cari tahu apa asal usul bentang alam

Karakter Umum Permukaan Afrika Menurut Anda, apakah Afrika didominasi oleh dataran atau pegunungan? Sebutkan dataran dan pegunungan di Afrika Mengapa dataran mendominasi di Afrika?

Bentang alam Afrika Bentang alam Struktur kerak bumi Cekungan Chad Cekungan Kongo Cekungan Kalahari Dataran Tinggi Afrika Timur Pegunungan Atlas Cape Pegunungan Naga Dataran Tinggi Ethiopia Platform kuno Platform kuno Platform kuno Platform kuno, area lipatan Aikal ke-6, zona patahan Area lipatan Kenozoikum Hercynian area lipat Platform kuno Platform platform kuno, zona patahan

Ungkapkan fitur relief Afrika 155 500 900 5895 4165 5199 5109 2326 3182 4620

Fitur Relief Afrika 1. Relief sebagian besar Afrika datar. 2. Bagian utara, tengah dan barat daratan selain timur dan selatan. bawah, 3. Menurut ketinggian yang berlaku, daratan dibagi menjadi Afrika Rendah dan Afrika Tinggi 4. Titik tertinggi di Afrika tidak terletak di pegunungan, tetapi di dataran (dataran tinggi). 5. Di dalam Afrika terdapat patahan terbesar di daratan, yang disebut Great African Rift.

Nomor berapa yang ditunjukkan pada peta: Pegunungan Atlas Pegunungan Cape Pegunungan Naga Dataran Tinggi Ethiopia Dataran Tinggi Afrika Timur Cekungan Chad Cekungan Kalahari Cekungan Kongo 2 1 3 5 7 8 4 6

Struktur kerak bumi. Afrika

Cekungan Chad

Depresi Bodele - titik terendah Chad

Cekungan Kongo

Cekungan Kalahari

Dataran Tinggi Afrika Timur

Gunung berapi Kilimanjaro dan Kenya

Dataran Tinggi Ethiopia Sungai mana yang berasal dari Dataran Tinggi Ethiopia?

pegunungan tanjung

gunung naga

Cekungan Chad

dataran tinggi ethiopia

Cekungan Kongo

Dataran Tinggi Afrika Timur

Cekungan Kalahari

gunung naga

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide:

Di sebelah timur Selat Gibraltar ... 1. Selat. 2. laut... 3. kanal... 4. laut.. 5. semenanjung. 6. laut. . 7. pulau... 8. selat... 9. teluk 10. laut

1. 2. 3. 4. 7. 10. 6. 9. 5. 8.

Vasco da Gama 1 N.I. Vavilov 2 F. Magellan 3 4 5 6 N.N. Miklukho - Maclay V.V. Juncker D. Livingston

Relief Afrika

Tujuan pelajaran: 1) Untuk mengenal ciri-ciri relief Afrika; 2) untuk menetapkan hubungan antara struktur tektonik dan fitur relief daratan; 3) belajar mengkarakterisasi bentang alam utama.

Mempelajari materi baru. Cerita. Fitur bantuan. Analisis peta terperinci. Mineral.

Analisis peta terperinci. Temukan puncak gunung tertinggi. Nama dan tinggi badan mereka.

Berlian Berlian adalah batu raja dan kaca, mineral terkeras di Bumi dengan kekerasan 10 poin. Kuprin berbicara tentang berlian: “Ini adalah cahaya matahari, menebal di bumi dan dipantulkan oleh waktu. Dia bermain dengan warna pelangi, tetapi dia sendiri tetap transparan, seperti setetes ... "

Selesai kalimat: - Di dasar daratan terletak ..., di mana ... .. berada. - Area yang terlipat sesuai dengan ….. . - Relief Afrika bermacam-macam, yaitu ...., ...., ..., ..., .... . - Di daratan didominasi oleh .... . - Pegunungan terletak terutama di ....

Uji pengetahuan Anda: - Di dasar daratan terletak sebuah platform di mana dataran berada. - Pegunungan sesuai dengan daerah lipatan. - Relief Afrika bermacam-macam, berupa dataran, dataran tinggi, dataran rendah, perbukitan, pegunungan. - Daratan didominasi oleh dataran. - Pegunungan terletak terutama di pinggiran daratan.

Kamu hebat! Terima kasih atas pelajarannya!

Pada topik: perkembangan metodologis, presentasi dan catatan

Pelajaran “Fitur relief Afrika. Mineral".

Pelajarannya berupa perjalanan ke daratan Afrika. Studi tentang relief dan fitur-fiturnya dilakukan dengan berbagai cara dan bentuk asimilasi material. Ini adalah kerja pasangan, kerja kelompok. Bekerja dengan...

Relief Afrika

Pelajaran geografi modular di kelas 7 dengan topik "Relief of Africa" Tujuan dan sasaran: pendidikan: mempelajari fitur-fitur relief daratan, mengidentifikasi penyebab fitur-fitur ini. Tentukan yang sudah dikenal untuk ...

Presentasi untuk pelajaran geografi (kelas 7) dengan topik: "Relief dan mineral Afrika" - presentasi. Presentasi dengan topik "Relief dan mineral Afrika" ​​Analisis peta: "Struktur kerak bumi"

Teks slide:

Pratinjau:

Teks slide:

Teks slide:

Pada topik: perkembangan metodologis, presentasi dan catatan

Presentasi untuk pelajaran geografi (kelas 7) dengan topik: "Relief dan mineral Afrika" - presentasi. Presentasi dengan topik "Relief dan mineral Afrika" Analisis peta: "Struktur kerak bumi"